Posudek vedoucího diplomové práce
Studijní program:Aplikovaná informatika
Studijní obor:Informační systémy a technologie Akademický rok:2021/2022
Název práce:Metodická podpora pro vývoj softwaru ve zdravotnictví Řešitel:Bc. Marek Tomaštík
Vedoucí práce:prof. Ing. Alena Buchalcevová, Ph.D.
Oponent:Ing. et Ing. Michal Doležel, Ph.D.
Hlediska Stupeň
hodnocení
1. Jasnost a srozumitelnost formulace tématu a cíle práce 1
2. Rozsah a relevance popisu současného poznání 2
3. Náročnost řešeného tématu práce 2
4. Adekvátnost metod k řešení stanoveného problému, správnost jejich výběru a použití 2
5. Rozsah, hloubka a preciznost popisu výsledku 2
6. Relevance a správnost diskuse výsledku 2
7. Věcný přínos výsledku dosaženého v práci 2
8. Relevance informačních zdrojů a korektnost jejich citování 3
9. Logická stavba práce a vzájemná konzistence jednotlivých částí 2 10. Gramatika, jazykový styl, terminologie a celková úprava práce 3
11. Iniciativnost studenta a spolupráce s vedoucím práce 1
12. Využití analytických metod a metod zpracování dat 2
13. Naplnění zásad etiky a udržitelnosti 1
14. Schopnost kritického a tvůrčího myšlení 2
Konkrétní připomínky a dotazy k práci:
Kontrola validátoru: shoda 0% Autor se velmi iniciativně věnoval zpracování tématu. Bohužel se až v průběhu zpracování práce ukázalo, že rámec MDevSpice není přístupný, proto se zaměřil na porovnání ISO/IEC 29110-5-4 s normami ve zdravotnictví, ze kterých rámec MDevSpice vychází. Chybí mi v práci podrobnější popis způsobu, jakým bylo toto porovnání realizováno a také popis způsobu identifikace 5 nedostatků. Pro splnění dílčího cíle 5 byla použita metoda Practioner DSR, jejíž volba je správně
zdůvodněna, v příloze je uveden DSR canvas, ale chybí mi odkazy na jednotlivé části této metody z textu práce. Otázka k obhajobě: Jaké výhody a nevýhody vidíte v zachycení obsahu normy v podobě modelu v jazyce Archimate?
Závěr: Diplomovou práci doporučuji k obhajobě.
Navrhovaná výsledná klasifikace práce: 2
Datum: 2. 1. 2022 prof. Ing. Alena Buchalcevová, Ph.D.
vedoucí práce
