• Nebyly nalezeny žádné výsledky

G R A M A T I K A N Ě M Č I N Y GN-N2

N/A
N/A
Info
Stáhnout
Protected

Academic year: 2022

Podíl "G R A M A T I K A N Ě M Č I N Y GN-N2"

Copied!
1
0
0

Načítání.... (zobrazit plný text nyní)

Stáhnout nyní ( 1 Stránka )

Fulltext

(1)

Gymnázium Brno, Křenová, příspěvková organizace Volitelné předměty pro 4. ročník - školní rok 2021/22

G R A M A T I K A N Ě M Č I N Y

GN-N2

VYUČUJÍCÍ: JAN RYBNIKÁŘ

Seminář je vhodný pro všechny, kteří si chtějí utřídit a zopakovat gramatiku němčiny na úrovni B1, případně rozšířit v některých oblastech své znalosti na úroveň B2/C1. V jednotlivých lekcích semináře se daný gramatický jev vysvětlí a následně se procvičuje (žáci mají k dispozici pracovní listy). Různé typy gramatických cvičení (např. z učebnice „Grammatik aktiv“ nakl. Cornelsen) současně upevňují či prohlubují slovní zásobu.

Hodnocena je aktivní účast v seminářích.

Jednotlivé lekce semináře zahrnují: druhy sloves, přehled časů (Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futur I., Futur II.), slovesný rod (Passiv), slovesný způsob (Indikativ, Imperativ, Konditional, Konjunktiv II. pro přítomnost i minulost), reprodukce přímé řeči (Konjunktiv I.), bezpředložkové a předložkové vazby slovesa, funkční verbální spojení, specifika modálních sloves, souvětí souřadné, věty vedlejší v podřadných souvětích, vztažné věty, vazba infinitivu s „zu“, kategorie podstatných jmen, přídavných jmen a příslovcí, předložky, číslovky, částice, některé zvláštní tvary mluvené řeči …

Odkazy

Stáhnout nyní ( PDF - 1 Stránka - 197.38 KB )

Související dokumenty

L ' I N S T I T U T M A T H E M A T I Q U E M I T T A G - L E F F L E R , d e D j u r s h o l m - S t o c t c h o l m a y a n l d d ~ c e r n e r p o u r l a p r e m i d r e l o i s s a g r a n d e M ~ d a i l l e d ' O r , a d d c i d ~ d e l " a l l r i

gohan Erik LINDBERG, membre de l'Acaddmie des Beaux-Arts de Sudde, Correspondanl de l'Institut de France, le porlrait de M.. Torsten CARLEMAN, d'apporter cette

A D D I T I O N A U M E M O I R E " S U R L A C O N V E R G E N C E D E S S E R I E S F O R M E E S A V E C L E S I T E R E E S S U C C E S S I V E S D ' U N E F R A C T I O N R A T I O N N E L L E " ( A C T A , T O M E 5 6 ) .

FORMEES AVEC LES ITEREES SUCCESSIVES D'UNE FRACTION RATIONNELLE" (ACTA,

3 0 7 S U R L ' I N T I ~ G R A T I O N D E S S Y S T I ~ M E S D I F F I ~ R E N T I E L S O U I A D M E T T E N T D E S G R O U P E S C 0 N T I N U S D E T R A N S F O R M A T I O N S

1895).. :Notre travail est divis6 en deux chapitres. Dans ]e premier, nous dtudions la dgtermination des syst~mes automorphes, qui correspondent 5` un groupe,

I 2 3 N A C H W E I S D E S Z U S A M M E N H A N G E S Z W I S C H E N D E N V / E R D 1 R E H U N G S - A X E N E I N E R L A G E N A N D E R U N 6 E I N E S 0 R T H O G O N A L E N S Y S T E M S

Wenn dagegen verlangt wird, dass ein System von drei (lurch einen Punkt gehenden zu einander senkrechten ganz unendlichen geraden Linien, deren Reihenfolge

2 5 7 O N C E R T A I N D I S C O N T I N U I T I E S C O N N E C T E D W I T H P E R I O D I C O R B I T S

The results proved in the last section rigorously apply only to the very limited region surrounding a point of zero force within which the motion can be

0 B E R E I N I G E G R U N D G E B I L D E D E R P R O J E C T I V E N G E O M E T R I E V 0 1 ~

In FELIX KLEIZ~ Ober t~iemann's Theorie der Abel'schen IMegrale finden sieh wichtige Siitze tiber weitcrgehende Beziehungen dicser Art.. l~ber einige Gruudgebilde

D I ~ M O N S T R A T I O N D U T H I ~ 0 R E M E F O N D A M E N T A L D E G A L 0 1 S D A N S L A T H I ~ 0 R I E D E L A R I ~ S O L U T I O N A L G I ~ B I I I O U E D E S I ~ 0 U A T I O N S

off nous supposerons que los coefficients h et k soient des quantit6s ra- tionnelles.. Ddmons~ration du thdor6me fondamcntal de Oalois.. La d&nonstration de la

R E M A R O L I E S S U R L . E S I N T I ~ G R A L E S I R R I ~ G I J L I E R E S D E S I ~ O U A T I O N S ~ L I N I ~ A I R E S . I R 6 p o n s e h M . T h o m 6

TItoMk., il est aussi difficile de distinguer si l'6quation transform6e a une int6grale holomorphe, que de reconnaitre si la sd.rie normale converge. attendait de