• Nebyly nalezeny žádné výsledky

Hodnocení vedoucího diplomové práce

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Podíl "Hodnocení vedoucího diplomové práce"

Copied!
1
0
0

Načítání.... (zobrazit plný text nyní)

Fulltext

(1)

Hodnocení vedoucího diplomové práce

Autor práce: Iveta ERNSTBERGEROVÁ

Název práce: Popularizace technického vzdělávání na 1. stupni ZŠ

Splnění bodů zadání úplně

Formální úroveň Průměrné Práce s literaturou

Průměrné Slovní hodnocení

Předložená diplomová práce se zabývá technickým vzděláváním, resp. propagací a podporou tohoto vzdělávání na základní škole. Přináší obecný i konkrétní přehled o aktivitách, které propagují a podporují technické

vzdělávání v Karlovarské kraji.

Předložená diplomová práce má 53 stran textu. Text doplňují úvodní stránky, resumé, seznam zkratek, seznam použitých zdrojů a 4 strany příloh, kde je prezentován dotazník pro ředitele základních škol.

Práce je členěna do úvodu, pěti základních kapitol a závěru. První tři kapitoly jsou věnovány technickému vzdělávání na základní škole, nejprve v obecné rovině a postupně i v kontextu RVP. Ve čtvrté kapitole jsou popsány konkrétní podpory technického vzdělávání v Karlovarské kraji. V poslední kapitole jsou prezentovány výsledky dotazníkového šetření zaměřeného na zjištění konkrétních aktivit na podporu technického vzdělávání na základních školách. Výsledky tohoto dotazníkového šetření jsou přehledně zpracovány do grafů.

Autorka zpracovala diplomovou práci samostatně na základě kladného vztahu k tomuto tématu a prokázala schopnost vyhledávat potřebné informace v různých zdrojích. Velmi kladně lze hodnotit i provedené dotazníkové šetření.

Dotazy k práci

Jak jste byla spokojena s výsledky dotazníkového průzkumu?

Jaký projekt na podporu technického vzdělávání byste vy sama doporučila?

Doporučení k obhajobě výborně

Prof. PaedDr. Jarmila Honzíková, Ph.D.

---

dne

V--- ---

Odkazy

Související dokumenty

[r]

RAKO TAURUS GRANIT ŠEDÁ 300x300 mm V PATŘIČNÉM PROTISKLUZOVÉM PROVEDENÍ R11.. BUDE ODSTRANĚNA STÁVAJÍCÍ KERAMICKÁ

Rùznorodé zemì dì lské

[r]

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA

Autorka k analýze situace školy využívá jak výsledky realizovaného dotazníkového šetření, rozhovory se studenty a pedagogy školy, tak vlastní zkušenosti a

Zdroj: Vlastní zpracování.. ročníku Ekonomické fakulty VŠB-TU Ostrava, obor Ekonomika podniku a chtěla bych Vás požádat o vyplnění tohoto dotazníku. Jeho cílem je

V poslední šesté kapitole autor na základě informací získaných z rozhovoru s odpovědnou osobou a z dotazníkového šetření uvádí doporučení, jaké další prvky při