Vzdělávací materiál
vytvořený v projektu OP VK
Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0211
Název projektu: Zlepšení podmínek pro výuku na gymnáziu
Číslo a název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Anotace
Název tematické oblasti: Filozofie
Název učebního materiálu: Reformace, novověká filozofie – počátky, periodizace Číslo učebního materiálu: VY_32_INOVACE_ZSV0316
Vyučovací předmět: Základy společenských věd
Ročník: 4. ročník čtyřletého gymnázia, oktáva osmiletého gymnázia
Autor: Radka Strašilová
Datum vytvoření: 3. 2. 2013 Datum ověření ve výuce: 6. 2. 2013 Druh učebního materiálu: Prezentace
Očekávaný výstup: Student vysvětlí pojem reformace, připomene jména a názory vybraných představitelů tohoto hnutí. Student objasní stěžejní myšlenky F. Bacona v oblasti gnoseologie a dokáže nastínit jeho představu o fungování státu, rovněž zná základní etapy vývoje novověké filozofie.
Metodické poznámky: Červeně jsou vyznačené otázky, na které by měli studenti sami hledat odpověď, tzn. je potřeba jim poskytnout prostor k přemýšlení. Jedna z otázek navazuje na učivo psychologie – zvážíme, zda ji studenti mohou zodpovědět.
Reformace, novověká filozofie
– počátky, periodizace
Reformace
• důvody potřeby reformy církve Martin Luther (1483 – 1546)
• zavrhuje církev jako prostředníka mezi Bohem a člověkem (odpustky!)
• víra v Písmo (evangelia)
• rozum=„ďáblova děvka“ (nepřítel filozofie) Ulrich Zwingli (1484 – 1531)
Johannes Kalvín (1509 – 1564)
• kdo je ve své práci úspěšný, je Bohem vyvolený
Francis Bacon (1561 -1626)
• pomezí konce renesance a počátku novověké filozofie
• univerzitu v Cambridgi dokončil ve 14 letech
• inteligence, ctižádost, kariéra Dílo: Eseje
Nové organon Nová Atlantida
Nové organon
• gnozeologická problematika
• idoly = rozumové klamy,
chyby v lidském poznávání, usuzování
Jaký je tvůj názor na dokonalost lidského poznávání?
Čím mohou být způsobeny rozdíly/chyby v lidském poznávání?
(viz např. učivo z psychologie o determinantech lidské psychiky)
Idoly:
1. rodu – nedokonalost rozumu
2. jeskyně – předsudky, chyby dané výchovou, vzděláváním
3. tržiště – nedokonalostí jazykovou, chyby komunikace 4. divadla – přejímání cizích názorů, k poznatkům
nepřicházíme přímo
• Idolům lze zamezit užitím indukce!
Nová Atlantida
• navazuje na Platóna
• obraz ideálního státu, např.:
– vědy zaujímají místo, které jim náleží – stát neřídí politici, ale vědci
– stát hospodářsky soběstačný
– každých 12 let vysílá ostrov vědce na zkušenou – učí se jazykům, přivážejí nové poznatky
• znevažoval scholastiku (Aristotela)
• zabýval se jen těmi otázkami, které měli praktické využití (jak vládnout, získat moc…)
Periodizace filozofie novověku
• 17. století – první polovina 19. století 1. Gnoseologické období (baroko)
• 17. století – poč. 18. století
racionalismus (Descartes, Spinoza, Leibniz) X
empirismus (Locke, Berkeley, Hume)
2. Osvícenství
• počátek 18. století – 70. léta 18. století
„Encyklopedie“
Voltaire, Rousseau
3. Německá klasická filozofie
• 70. léta 18. století – pol. 19. století Kant, Fichte, Scheling, Hegel
Zdroje:
Archiv autorky.
