• Nebyly nalezeny žádné výsledky

Hodnocení vedoucího65799_toth.pdf, 435.2 kB Stáhnout

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Podíl "Hodnocení vedoucího65799_toth.pdf, 435.2 kB Stáhnout"

Copied!
2
0
0

Načítání.... (zobrazit plný text nyní)

Fulltext

(1)

Národohospodářská fakulta Vysoké školy ekonomické v Praze, nám. Winstona Churchilla 4, 130 67 Praha 3 tel.: +420 224 095 521, fax: +420 224 221 718, URL: http://nf.vse.cz

POSUDEK VEDOUCÍHO DIPLOMOVÉ PRÁCE

Jméno studenta/studentky: Bc. Kateřina Havlátová

...

Název práce: HODNOCENÍ IMPLEMENTACE MÍSTNÍ AGENDY 21 VE VYBRANÝCH KRAJÍCH ČESKÉ REPUBLIKY ...

Jméno vedoucího práce: doc. Ing. Petr Toth. Ph.D. ...

1 2 3 4

Hodnocení základních aspektů práce:

1 Struktura práce (logická výstavba, systematičnost) ☐ ☒ ☐ ☐

2 Cíl práce (jasnost formulace, přiměřenost) ☒ ☐ ☐ ☐

3 Kvalita teoretické části ☐ ☐ ☒ ☐

4 Kvalita aplikované / analytické / empirické části ☐ ☒ ☐ ☐

5 Soulad mezi cílem práce a jejími metodami ☐ ☒ ☐ ☐

6 Zdroje (aktuálnost, relevance, četnost) ☐ ☒ ☐ ☐

7 Kvalita závěrů, naplnění cíle práce ☒ ☐ ☐ ☐

8 Formální aspekty (formátování, stylistika, odkazy na literaturu) ☐ ☒ ☐ ☐

Slovní hodnocení (popište nejdůležitější silné a slabé stránky práce; zejména v případě nízkého hodnocení známkami 3-4 je třeba vyjádřit konkrétní výtky):

Související záležitosti oblasti řízení veřejné správy a udržitelného rozvoje jsou stále významnější, protože jejich funkčnost je nutnou podmínkou pro realizaci veřejné správy a samosprávy a pro konkurenceschopnost regionů i celé ČR.

Práce je tedy vysoce aktuální a oblast porovnání se SR je zajímavým příspěvkem na dané téma.

Autorka práce získala z dostupných zdrojů a následně zpracovala velké množství údajů, které převyšuje objemový standard u běžné diplomové práce.

Práce má logickou strukturu a směřuje od teoretických poznatků k empirické analýze, zpracované na základě vlastního zpracování aktuálních dat. Hodnotí pomocí multikriteriální analýzy (MCDA) motivaci krajů v ČR v rámci plnění cílů podmiňujících zařazení regionů do jednotlivých úrovní Místní Agendy 21 (dále jen MA21).

Autorka na základě zadaného tématu specifikovala cíl práce a závěry vytváří podrobnou analýzou získaných dat ve struktuře odpovídající zadání.

Práci by prospělo vyšší propojení teoretických pasáží a výsledků analýzy např. ohledně využívání strategické analýzy v kap. 3.1.2. či SWOT analýzy z kap. 3.1.3. v rámci hodnocení MA21.

Zajímavé by také bylo podrobněji analyzovat souvislosti mezi MA21 a moderními přístupy k řízení VS (např.

Smart Administration, New Public Management apod.)

Cílem práce bylo zhodnotit nastavení parametrů pro hodnocení regionů v rámci MA21 a ověřit hypotézu, že způsoby evaluace v této oblasti nemotivují krajskou úroveň do vyššího zapojení v rámci MA21 a k vyššímu využívání jejich metod a nástrojů. Zadání bylo jasné, metodika (metriky měření) využita jen zčásti, byť v postačujícím rozsahu.

Cíl práce je stanoven jasně a srozumitelně a plně odpovídá i zadání práce. Cíl práce byl splněn.

(2)

Rozsah teoretických pasáží je relativně stručnější, chybí především původní zdroje (informace o nástrojích a metodách jsou někdy převzaty z příruček nebo webových stránek). Nicméně postačuje k pochopení praktických pasáží.

Praktická část je zpracována pečlivě a je zřejmé, že autorka zpracovala velký objem informací. Ocenit lze především skutečnost, že se autorce podařilo zpracovat velké množství údajů relativně uchopitelným způsobem a vy hodnotit je prostřednictvím MCDA, kterou si pro dané potřeby sama přizpůsobila.

Nepřekvapí, že hypotéza nízké motivace pro využívání postupů a nástrojů MA21 pro lepší hodnocení regionů byla potvrzena.

Určitým nedostatkem je omezené využití teoretických poznatků v rámci praktické části a chybějící návrhy na další řešení. Chybí kritičtější posouzení stavu MA21 ČR v rámci EU (světa).

Způsob citování odpovídá nárokům kladeným na tento typ práce.

Případné překlepy jsou formálního charakteru a nemají závažnější dopad na kvalitu práce.

Celkové hodnocení (nutno uvést konstatování, jestli práce splňuje z hlediska kvality obsahu, rozsahu a formálních náležitostí požadavky z Metodických pokynů NF VŠE, zda je práce doporučena k obhajobě či nikoli; může být navržena i na zvláštní ocenění apod.):

Práce je přínosem pro širokou i odbornou veřejnost v oblasti VS. Přes uvedené připomínky práci doporučuji k obhajobě a podle průběhu obhajoby ji navrhuji hodnotit velmi dobře.

Otázky k obhajobě:

1. Jaký je vztah mezi metodou strategické analýzy a plánování a SWOT analýzy?

2. Ve kterých státech MA21 dosahuje lepších výsledků a jak by se z toho mohly orgány ČR poučit?

Navržená známka: velmi dobře

Datum: 4.1.2021 ...

Podpis vedoucího práce

Instrukce pro zpracovatele: Autor posudku musí vyplnit slovní hodnocení, které má přiměřenou vypovídací schopnost s ohledem na účely obhajoby.

Způsob klasifikace: 1 = výborně, 2 = velmi dobře, 3 = dobře, 4 = nedostatečně.

Odkazy

Související dokumenty

V etapě evaluace (hodnocení) výsledků vzdělávání dosažených v rámci školního vzdělávacího programu by měl být management mateřské školy schopen:..

Na začátku je nutno vysvětlit základní pojmy jako jsou evaluace, druhy evaluace, evaluační nástroje, autoevaluace, vlastní hodnocení školy.. Evaluace – jde o vyhrazený

Cílem této diplomové práce bylo ověřit hypotézu, že bakteriální kmen Bacillus velezensis FZB42 působí antagonisticky na fytopatogenní bakterie

Cílem práce bylo zhodnotit viskoelastické vlastnosti použitých monosacharidů a disacharidů pomocí creep testu a ověřit vhodnost této metody. Po vylisování každé tablety

Cílem experimentální biomechanické studie bylo pomocí numerického modelování s využitím metody konečných prvků ověřit hypotézu, že technicky méně obtížné, a z

6.9 Pedagogická evaluace – na úrovni žáka, školy, vzdělávacího systému 6.10 Pedagogická evaluace na úrovni školy; vnější a vnitřní hodnocení.. – Vnitřní

Cíl práce: Zhodnotit finanční situaci a výkonnost podniku Stupeň hodnocení Povinná kritéria hodnocení práce. 1 2 3 4 Vymezení cíle a

Cílem předložené diplomové práce bylo ověřit či popřít hypotézu, že nevládní organizace jsou schopny iniciovat a prosadit normy mezinárodního