• Nebyly nalezeny žádné výsledky

POSUDEK OPONENTA DIPLOMOVÉ PRÁCE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Podíl "POSUDEK OPONENTA DIPLOMOVÉ PRÁCE"

Copied!
1
0
0

Načítání.... (zobrazit plný text nyní)

Fulltext

(1)

POSUDEK OPONENTA DIPLOMOVÉ PRÁCE Jméno a příjmení studenta Bc. Michaela Hlobilová

Název práce Aspirace vysokoškolských studentů Oponent práce Mgr. Eliška Zajitzová, Ph.D.

Obor Sociální pedagogika

Forma studia Prezenční

Kritéria hodnocení práce Stupeň hodnocení

dle stupnice ECTS Formální stránka práce

Přehlednost a členění práce A

Úroveň jazykového zpracování A

Dodržení formálních náležitostí (citační norma, formální úprava) A Obsahová stránka práce

Práce s odbornou literaturou A

Formulace cílů práce A

Metodika zpracování výzkumné části (cíl, výzkumný problém, druh výzkumu, vzorek, metody)

A

Analýza dat a splnění cílů práce A

Interpretace dat a formulace závěrů práce A

Odborný přínos práce a možnost jejího praktického využití A Odůvodnění hodnocení práce (silné a slabé stránky práce):

Diplomová práce se zabývá motivací lidského chování, konkrétně se zaměřuje na aspirace studentů UTB. Cílem práce je zmapovat oblast aspirace u studentů UTB v závislosti na pohlaví, věku, ročníku a formě studia, bydlišti apod. Autorka data sesbírala pomocí dotazníkového šetření, pro ověření hypotéz využila U testu Manna a Whitneyho.

Silné stránky práce - výběr tématu,

- precizní zpracování a obsah kapitol teoretické části práce,

- metodika výzkumu: rozpracování cíle do kategorií, volba výzkumných otázek (8 výzkumných otázek, každá obsahuje 4 - 7 podotázek, k vybraným z nich jsou stanoveny hypotézy), široký výzkumný vzorek (zahrnuje 5 fakult UTB, všechny ročníky studia, obě pohlaví) - celkem 273 respondentů, vhodně vytvořený dotazník (Příloha PI), výtečná analýza a interpretace dat (5, 6), přehledné shrnutí dat (7),

 detailní výzkum, velké množství získaných dat, náročnost zpracování, přínosné výsledky výzkumného šetření.

Autorka mohla využít více literárních zdrojů.

Diplomovou práci hodnotím jako výbornou a doporučuji k obhajobě.

Otázky k obhajobě:

- Jak pohlížíte na výsledky výzkumného šetření? Považujete některé výsledky výzkumného šetření za více důležité a z jakého důvodu (pohledu)? Zauvažovala jste v průběhu zpracování výsledků nad možnostmi dalšího zkoumání některých oblastí?

Celkové hodnocení* A

Datum: 16. 05. 2011 Podpis: Eliška Zajitzová, v. r.

* Výsledná známka není aritmetickým průměrem jednotlivých kritérií hodnocení práce.

Odkazy

Související dokumenty

Formulace výzkumného cíle (náročnost, srozumitelnost, aktuálnost) A Metodika zpracování (druh výzkumu, výzkumný soubor, použité metody. a techniky

Formulace výzkumného cíle (náročnost, srozumitelnost, aktuálnost) A Metodika zpracování (druh výzkumu, výzkumný soubor, použité metody. a techniky

Formulace výzkumného cíle (náročnost, srozumitelnost, aktuálnost) A Metodika zpracování (druh výzkumu, výzkumný soubor, použité metody. a techniky

Formulace výzkumného cíle (náročnost, srozumitelnost, aktuálnost) A Metodika zpracování (druh výzkumu, výzkumný soubor, použité metody. a techniky

Formulace výzkumného cíle (náročnost, srozumitelnost, aktuálnost) A Metodika zpracování (druh výzkumu, výzkumný soubor, použité metody. a techniky

Formulace výzkumného cíle (náročnost, srozumitelnost, aktuálnost) A Metodika zpracování (druh výzkumu, výzkumný soubor, použité metody. a techniky

Formulace výzkumného cíle (náročnost, srozumitelnost, aktuálnost) A Metodika zpracování (druh výzkumu, výzkumný soubor, použité metody. a techniky

Formulace výzkumného cíle (náročnost, srozumitelnost, aktuálnost) A Metodika zpracování (druh výzkumu, výzkumný soubor, použité metody. a techniky