Autorka ve své práci splnila vytyčené cíle. Velmi podrobně popsala teorii nutnou k pochopení 3D tisku, vydefinovala základní pojmy a je vidět, že je s danou tématikou velmi dobře obeznámená.
Čemuž také nasvědčuje dlouhý seznam citované literatury. Ve své práci popsala možnosti 3D tisku za pomocí 3D tiskáren, ale i méně známého způsobu pomocí 3D pera. Při navrhování designu tištěné věci popsala také 3D modelovací software a sken. V praktické části popsala návrhy aktivit pro dětský mimoškolní kroužek, jehož cílem je seznámit děti s prací na 3D tiskárně a 3D peru a provést je jednoduchými úkoly. Velmi pěkně je zpracovaná část věnovaná formě instrukcí, jak s dětmi pracovat, jakým způsobem jim vysvětlit teorii a jaké potenciální problémy se mohou objevit, pokud instrukce a úkoly nebudou adekvátní věku cílové skupiny.
Text je logicky členěn a dobře strukturován, nicméně chtělo by to lepší a koherentnější propojení praktické části s teoretickou.
Z hlediska jazykového je práce na dobré úrovni, byť se objevují chyby v interpunkci a celkové větné stavbě, kdy slovosled není vždy obratný a občas vede k nejasnostem.
Po stránce stylistické není textu co vytknout a zvolená jazyková forma odpovídá populárně naučnému tématu.
Práci i přes drobné nedostatky doporučuji k obhajobě a hodnotím známkou B, celkově 80 body.
