• Nebyly nalezeny žádné výsledky

Specializace výtvarná výchova

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Podíl "Specializace výtvarná výchova"

Copied!
6
0
0

Načítání.... (zobrazit plný text nyní)

Fulltext

(1)

Specializace výtvarná výchova

(2)

3. ročník

Teorie a dějiny výtv. kultury I Výtvarné explorace prostorové II Kurs výtvarné výchovy

Grafika I

Výtvarné explorace plošné II Teorie a dějiny výtv. kultury II Materiálová tvorba I

Didaktika Vv I Grafika II

Keramická tvorba

4. ročník

Teorie a dějiny výtv. kultury III Materiálová tvorba II

Didaktika Vv II Didaktika Vv III Výtvarná média I Výzkum ve VV

Teorie a dějiny výtv. kultury IV Současná výtvarná kultura Didaktika Vv IV Výtvarná média II

Výtvarná dramatika

5. ročník

Didaktika Vv V Výběrový kurz ze specializace Vv

Průběžná reflexivní praxe z Vv Galerijní animace

Disciplíny uměleckohistorické Praktické

Didaktické, výzkumné

16 povinných, 11 volitelných předmětů ve 3 ročnících

(3)

Disciplíny uměleckohistorické

- Teorie a dějiny výtvarné kultury I-IV - Současná výtvarná kultura

Vzdělávání v teorii a historii výtvarné kultury, s důrazem na současné umění a současné dění na umělecké scéně

Pomůžeme Vám se zorientovat v současných trendech ve výtvarné i mediální výchově jako jsou výtvarná dramatika, galerijní pedagogika aj.

Nabídneme Vám kontakt s předními pražskými galeriemi, muzey a uměleckými centry:

DOX, Rudolfinum, UPM, NG, GHMP, i méně institucionalizovanými centry jako Trafačka aj., s nimiž úzce spolupracujeme

(4)

Praktické disciplíny

- Výtvarné explorace prostorové - Kurs výtvarné výchovy - Grafika I, II - Výtvarné explorace plošné - Materiálová tvorba I, II - Keramická tvorba - Výtvarná média I , II - Výtvarná dramatika - Galerijní animace

- Výběrový kurz ze specializace Vv

Zdokonalení se v klasických výtvarných technikách: kresba, malba, prostorová tvorba Seznámení s méně známými či používanými technikami: grafika, keramika, fotografie, počítačová animace, video v našich ateliérech

(5)

Didaktické a výzkumné disciplíny

- Didaktika Vv I-V

- Výzkum ve VV

- Průběžná reflexivní praxe z Vv

Zprostředkujeme reflexivní praxe na fakultních školách

(6)

Státní závěrečná zkouška z výtvarné výchovy

- Teoretická

- Praktická část

Odkazy

Související dokumenty

V mé práci se velmi č asto objevuje spojení „mediální pedagogika“ ; tento pojem je možné chápat jako synonymum pro české „mediální výchova.“ „Oblast

Spíše výjimkou je výskyt předmětů jako je výtvarná výchova, hudební výchova či zeměpis, které figurují na několika pilotních gymnáziích v rámci projektové

svou nejstabilnější a nejtypičtější dosavadní oporu – speciální výtvarnou doved- nost technickou a zobrazovací.“ (Slavík, Hazuková & Šamšula, 1998, s. 6–7)

Přestože volnočasová zařízení nevycházejí z rámcově vzdělávacího programu, mám zde vazby projektu na něj, a to z následujícího důvodu. Volnočasová zařízení

V rámci empirické studie byly formulovány kategorie vztahující se k mapování humorných situací ve výuce výtvarné výchovy v mateřské škole: 1) humorné projevy ve

Vzdělávací cíle filmové a audiovizuální výchovy tak mohou být žákům v mnohém blízké, což může mít také pozitivní vliv na jejich samostatnost i motivovanost k

Kurátor výstavy Miroslav Hašek, který na katedře výtvarné kultury působí jako odborný asistent v oboru fo- tografi e a video, shromáždil ve výstavním prostoru

Třetí skupinou dat jsou články, rozhovory, e-mailová komunikace dotý- kající se na jedné straně kritické reflexe knihy nahlížené prizmatem součas- né výtvarné výchovy a