• Nebyly nalezeny žádné výsledky

Hláskosloví – příprava na závěrečné opakování úkoly 1-5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Podíl "Hláskosloví – příprava na závěrečné opakování úkoly 1-5"

Copied!
2
0
0

Načítání.... (zobrazit plný text nyní)

Fulltext

(1)

Hláskosloví – příprava na závěrečné opakování úkoly 1-5

1. určete počet znělých souhlásek ve slově prosba: a. 1, b. 2, c. 3, d. 4

2. Počet mluvních taktů ve větě Smál jsem se příliš nahlas je: a. 1, b. 2, c. 3, d.4 3. Počet fonémů ve slově vědění je: a. 5, b. 6, c.7, d.8

4. Počet fonémů ve slově fialka odpovídá počtu grafémů: a. ano, b. ne 5. Ve větě „Tento týden nabízíme slevy na snubní prsteny.“

a. je přítomna alespoň jedna slabikotvorná souhláska - A/N b. je pouze jedna daktylská stopa - A/N

c. není příklad na asimilaci znělosti - A/N d. není žádná retná souhláska - A/N

e. vyslovujeme pět různých vokálů ( opakující se vokál započítejte pouze jednou)- A/N f. není žádná příklonka- A/N

g. jsou tři různé souhlásky znělé a čtyři neznělé ( opakující se hlásku započítejte pouze jednou)- A/N f. počet nepárových hlásek je pět ( opakující se hlásku započítejte pouze jednou) – A/N

6. označte mezi následujícími slovy ty, u nichž je spisovná zdvojená výslovnost souhláskové skupiny:

Měkký, předtančit, ranní, slezský, nejjasnější, vyšší, výkonný, kroměřížští (více str. 24/25)

7.Který z následujících příkladů je vysloven se spisovnou výslovnost:/přidu/ x /dicki/ x /mil sem se/

8. Kolik mluvních taktů je ve větě: Rozhodla jsem se říct jí to otevřeně.

9. Jestliže vyjdeme z definice, že kadence znamená pokles hlasu na konci věty, potom:

a. v otázkách doplňovacích užijeme opačnou kadenci = antikadenci?

b. v otázkách zjišťovacích ( odpovědí je ano/ne) užijeme antikadenci?

c. v rozkazovacích větách je kadence stoupavě klesavá ( více str. 20) 10. Pro který dialekt na našem území je typické krácení samohlásek?

11. Je zaznamenaná výslovnost správná: /tématickí/, /kultura/, /dizident/

12. Mluvní akt má tři fáze: respirace, fonace a ………...doplňte

13. Termín otevřená slabika se týká: a. správné výslovnosti, b. popisu posledního fonému slabiky 14. Měl český jazyk v průběhu svého vývoje také nosové vokály?

15. Proč jsou hlásky b, d charakterizovány jako závěrové? Který další foném by k nim patřil?

Test: str. 13

Soupis pojmů: str. 27/ 1, 2, souhrnná cvičení: 27/ 2

(2)

Odkazy

Související dokumenty

Fonetický přepis věty: V obchodě jsme zastihly dvě dívky a pár kluků.. [v opchodě sme zastihli dvje dívki a pár

rytmus založený na pravidelně se opakující první slabice přízvučné a dalších dvou nepřízvučných r.. opakování prvního slova ve dvou po sobě

rytmus založený na pravidelně se opakující první slabice přízvučné a dalších dvou nepřízvučných r.. opakování prvního slova ve dvou po sobě

Kterému světci české země byla věnovaná druhá nejstarší duchovní píseň4. V jakém jazyce byl zpíván středověký liturgický zpěv a jak se tento soubor

Dokumentujte jeho pohled na stav světa uvedením obsahové a ideové složky z některého jeho vrcholného díla4. Který fabulační prvek je podstatnou složkou pro pochopení

[r]

Reálné (komplexní) číslo c nazveme k-násobným kořenem f, pokud k je největší přirozené číslo t.ž.. Důkaz: Inkukcí

„odpovídat" ústům, považoval krajinu zad. Při nácviku řeči terapeut vyslovuje určitou hlásku a současné provádí na zádech ma- sážní tah, kterým napodobuje proud