• Nebyly nalezeny žádné výsledky

4.3.7 Vzorce pro polovi č ní úhel

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Podíl "4.3.7 Vzorce pro polovi č ní úhel "

Copied!
1
0
0

Načítání.... (zobrazit plný text nyní)

Fulltext

(1)

1

4.3.7 Vzorce pro polovi č ní úhel

Př. 1: Odvoď analogicky vzorec pro cos 2 x .

Vzorce pro poloviční úhel:

1 cos

sin2 2

x = − x 1 cos

cos2 2

x = + x 1 cos

tg2 1 cos

x x

x

= − + Př. 2: Odvoď vzorec pro tg

2 x .

Př. 3: Urči přesnou hodnotu sin 8

π

.

Př. 4: Urči přesnou hodnotu cos15°. Př. 5: Urči přesnou hodnotu cos195°.

Př. 6: Urči definiční obor a uprav výraz

2

2 tg2 1 tg 2

x + x

.

Př. 7: Vyřeš rovnici 3 sin sin 0 2

xx= .

Př. 8: Urči definiční obor rovnosti

cos2 1

sin 2 cotg tg 4

2 2

x x

x x =

a pak dokaž její platnost:

a) použitím vzorců pro poloviční úhel b) substitucí 2

y= x a použitím vzorců pro dvojnásobný úhel.

Který z obou postupů je korektnější?

Př. 9: Urči přesnou hodnotu sin 16

π

. Ověř na kalkulačce, zda hodnota získaného výrazu

odpovídá hodnotě vypočtené kalkulačkou jako sin 16

π

.

Př. 10: Petáková:

strana 48, cvičení 66 a) strana 48, cvičení 69 c) strana 48, cvičení 70 a) strana 54, cvičení 20 b), e)

Odkazy

Související dokumenty

Fucas, l'~minent g6omStre auquel la doctrine des 6quations diff6rentielles dolt tant de progr~s, s'ap- puyant sans soup(;on sur l'interpr6tation dominante du M~moire

Nach einem Fundamentalsatze der Theorie der automorphen Func- tionen 1 existiert auf der einzelnen der beiden zu den Gleiehungen (7) und i9) gehorenden

[r]

Zdánliv ě by bylo možné použít vzorec pro polovi č ní úhel, ale v rovnici by se objevila odmocnina, museli bych umoc ň ovat.. Použijeme pak vzorce pro dvojnásobný úhel,

V rámci potřebné součinnosti a koordinace KPOBS s externími a interními přednášející- mi, odbornými spolupracovníky a partnery VŠERS došlo v průběhu akademického

Jak již bylo naznačeno, atraktivnost nabídky vzdělávání v oboru bezpečnostně právní činnost, realizovaném na střed- ním stupni Střední školou podnikání s možností

– Re- gionální politika a udržitelný rozvoj Evropské unie v programo- vacím období 2007–2013 a perspektivy rozvoje 2014–2020“, kterou uspořádala Vysoká škola evropských

Vypočítej, jaký výsledek bude v jednotlivých