• Nebyly nalezeny žádné výsledky

2 Sumy a produkty

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Podíl "2 Sumy a produkty"

Copied!
1
0
0

Načítání.... (zobrazit plný text nyní)

Fulltext

(1)

Typick´e pˇr´ıklady pro z´apoˇctov´e p´ısemky DiM 470-2301 (Kov´r, Kov´rov´a, Kubesa) (verze: January 6, 2022) 1

2 Sumy a produkty

2.1. Vypoˇc´ıtejte, ˇcemu se rovn´a5

i=1i2?

5

i=1i2 = (∏5

i=1i)2 = (5!)2 = (1·2·3·4·5)2 = (120)2 = 14400 2.2. ˇCemu se rovn´a

i∈Ji, kde J ={2n:n∈N,1≤n≤8}? Sv´e rozhodnut´ı zd˚uvodnˇete!

iJi= 2 + 4 + 8 +· · ·+ 256. Jde o souˇcet prvn´ıch osmi ˇclen˚u geometrick´e posloupnosti, kde a1 = 2 a q = 2. Proto∑

iJi=a1·11qqn = 211228 =2·(255) = 510.

2.3. Plat´ı rovnostn

i=1(i3) =∑n

i=1i−3? Pokud ne, upravte pravou stranu t´eto rovnosti netrivi´aln´ım zp˚usobem tak, aby platila rovnost. Sv´e rozhodnut´ı zd˚uvodnˇete!

Rovnost neplat´ı!∑n

i=1(i3) = (13) + (23) +· · ·+ (n3) = (1 + 2 +· · ·+n)−3n=∑n

i=1i−n

i=13.

Jin´e ˇreˇsen´ı:

Uk´aˇzeme, ˇze obecnˇe rovnost neplat´ı.

n i=1

(i3) =

n i=1

i−3

n i=1

i−

n i=1

3 =

n i=1

i−3

n i=1

3 = 3

3n = 3 n = 1.

Rovnost nast´av´a pouze pro n = 1. Jinak je potˇreba rovnost upravit napˇr´ıklad n´asleduj´ıc´ım zp˚usobem

n

i=1(i3) =∑n

i=1i−3(n1)3 =∑n

i=1i−3n.

2.4. Plat´ı rovnostn

i=1(i1) =∏n

i=1i−1? Sv´e rozhodnut´ı zd˚uvodnˇete!

Rovnost neplat´ı. Prvn´ı ˇcinitel souˇcinu∏n

i=1(i1) je nula, proto ∏n

i=1(i1) = 0. Druh´y souˇcin uprav´ıme

n

i=1i−1 =n!−1, coˇz se rovn´a nule pouze pro n= 1. Pron >1 je souˇcin na prav´e stanˇe kladn´y, na lev´e nulov´y. Pro n <1 jsou oba souˇciny pr´azdn´e, proto je lev´a strana rovna 1 a prav´a nule.

2.5. ˇCemu je roven v´yrazn

i=1j?

n

i=1j=j+j+· · ·+j =nj.

2.6. ˇCemu je roven v´yrazn

i=1a?

n

i=1a=a·a· · ·a=an. 2.7. ˇCemu se rovn´a

iJi, kde J ={5n:n∈N, 1≤n≤6}? Zd˚uvodnˇete!

iJi= 5 + 10 + 15 + 20 + 25 + 30. Jde o souˇcet prvn´ıch ˇsesti ˇclen˚u aritmetick´e posloupnosti, kdea1 = 5 a d= 5. Proto∑

iJi= 126·(5 + 30) = 3·35 = 105.

2.8. ˇCemu je roven v´yrazn

i=1(4i1)?

n

i=1(4i1) = 4∑n

i=1i−n

i=11 = 4·12n(n+ 1)−n= 2n2+ 2n−n= 2n2+n=n(2n+ 1).

2.9. ˇCemu je roven v´yrazn

i=1(a+ 2)i?

n

i=1(a+ 2)i=∏n

i=1(a+ 2)·n

i=1i= (a+ 2)n·n!.

Odkazy

Související dokumenty

Velkou poctou po VŠERS též byla osobní účast dalších kolegů ze Slovenské a České republiky z takových významných pracovišť, jako jsou Univerzita Mateja Bela v

Stredoeurópska vysoká škola v Skalici 3/2009 Univerzita Mateja Bela v Banské Bystrici 4/2009 Mgr. Richard Říha Stredoeurópska vysoká škola v Skalici

„Bezpečnostně právní činnost ve veřejné správě“, které jsou jak v pre- zenční tak i kombinované formě studia, se škole podařilo v roce 2009 akreditovat nový

VŠERS, o.p.s. jako žadatel projektu získala již v době podání žádosti o finanční podporu cenné zkušenosti s realizací a řízením projektů, které byly financovány nejen

(2017): Alternativní telomerické kompenzační mechanismy jako způsob adaptace telomere vůči stresovým podmínkám v průběhu evoluce hmyzu [Alternative telomeric

Extent of the thesis (far bachelar theses min. 18 pages, far masters theses min. 25 pages), balanced extents of the thesis divisions (recammended extent oř the thearetical part is

Petr si přidal do kasičky 2/7 z již našetřené sumy a tatínek mu přidal 2/9 z nové částky.. Nakonec stála zimní bunda 2

Kapal- né produkty by bylo možné po jejich hydrogenaci využít jako náhradu ropy pro další chemické zpracování, plynné produkty ve formě syntézního plynu (CO + H 2 ) pak