• Nebyly nalezeny žádné výsledky

Pracovní výkon

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Podíl "Pracovní výkon"

Copied!
9
0
0

Načítání.... (zobrazit plný text nyní)

Fulltext

(1)

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536

Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona III/2: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Číslo šablony: VY_32_INOVACE_APS_084

Předmět: Aplikovaná psychologie

Tematický okruh: Psychologie práce a prodeje

Autor, spoluautor: Mgr. Jana Šimánková

Název DUMu: Pracovní výkon

Pořadové číslo DUMu: 04

Stručná anotace:

Prezentace je zaměřena na vysvětlení pojmů dané problematiky, žáci se seznámí s vlivy, které pozitivně a negativně ovlivňují pracovní výkon, jakým způsobem mohou negativní vlivy co nejvíce eliminovat.

Ročník: 1

Obor vzdělání: 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání

Metodický pokyn: Žáci si vytvářejí na základě prezentace poznámky a ve spolupráci s vyučujícím hledají možnosti, jak co nejvíce omezit negativní vlivy na pracovní výkon

Výsledky vzdělávání: Žák umí vysvětlit základní pojmy, reaguje na různé způsoby chování klientů, obchodních partnerů i spolupracovníků, řeší různé interpersonální situace včetně konfliktních a zátěžových

Vytvořeno dne: 2.3.2013

Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora.

(2)

Pracovní výkon

(3)

Pracovní výkon – množství práce odvedené za určitý čas

Fyziologické a psychické podmínky pracovního výkonu:

Optimální úroveň aktivace – psychický stav

obecné bdělosti a připravenosti k výkonu (velké vzrušení nebo naopak lhostejnost

k prováděné práci vede k chybám a nepřesnostem)

Optimální aspirační úroveň – reálný odhad vlastních schopností a možností

(4)

Nepříznivé vlivy na pracovní výkon:

1. Dlouhodobě vykonávaná činnost křivka lidského výkonu

1. hodina – „zahřívání“

2. a 3. hodina – vrchol do přestávky – pokles

po přestávce – mírný vzestup na konci směny – buď vzestup

nebo pokles ( zvýšené riziko úrazu a chyb)

(5)

2.Monotónní práce

– jednoduchá, opakovaná práce, kterou lze zautomatizovat

– nuda, útlum kontroly CNS – pokles výkonu

Obrana : zrytmizovat úkony, zpěv, pískání, ztížení práce, přestávky apod.

!

někdy se organismus brání sám mentálním blokem – mikropauzou

(6)

3. Nadměrná fyzická zátěž - nepříjemné fyzické změny v organizmu,

které vyvolávají pokles

zájmu, chyby, pokles výkonu 4. Nadměrná psychická zátěž – vyvolává stres

nadměrné informace,

zrychlené pracovní tempo, časová tíseň, několik úkolů najednou, nedostatek

schopností apod.

(7)

Vliv podmínek pracovního prostředí na pracovní výkon

Optimální fyzikální podmínky světlo

hluk a vibrace 30 dB – šumící les, 30 - 65 dB – únosný,

65 – 80 dB – nesoustředěnost, podrážděnost,

90-120dB – poškozuje nerv.

soustavu

mikroklima – teplota, vlhkost vzduchu, barvy

(8)

Optimální sociální podmínky

přesvědčení o smysluplnosti a společenské důležitosti práce vedoucí pracovník

omezení příkazů a zákazů přiměřené tempo práce

přátelské vztahy na pracovišti spravedlivá mzda

Vliv podmínek pracovního prostředí na pracovní výkon

(9)

Použité zdroje:

SOVOVÁ, Věra. Stručný přehled psychologie prodeje.

Plzeň, 1996, 57 s.

BEDRNOVÁ, Eva a Daniela PAUKNEROVÁ. Psychologie obchodní činnosti: pro střední odborná učiliště. 1. vyd.

Praha: Fortuna, 2004, 128 s. ISBN 80-716-8899-1.

Odkazy

Související dokumenty

Otevření hraničních pásem, je jediná možná varianta, jakým způsobem zachovat pracovní příležitosti v této době těm, kteří mají pracovní smlouvy v

Dílčím cílem pak bude analyzovat, jakým způsobem ovlivňuje hodnocení zaměstnanců jejich pracovní výkon, jejich motivaci k pracovnímu výkonu, možností plánování osob-

Dílčím cílem je analyzovat, jakým způsobem ovlivňuje hodnocení zaměstnanců jejich pracovní výkon, jejich motivaci k pracovnímu výkonu, možnosti plánování osobního

Teoretická část diplomové práce vychází z mnoha zdrojů a zabývá se vymezením základních pojmů a souvislostí jako jsou emoce, emoční inteligence, pracovní výkon.

Prezentace je zaměřena na vysvětlení základních pojmů, žáci se seznámí s problematikou pracovních skupin a týmů, s nároky kladenými na řídícího pracovníka..

Prezentace je zaměřena na vysvětlení základních pojmů, žáci se seznámí se základními způsoby prevence pracovního přetížení, s důležitostí dodržování mentální

Prezentace je zaměřena na vysvětlení pojmů dané problematiky, žáci se seznámí s druhy reklamy a reklamních prostředků , s faktory posilující účinnost reklamy..

Prezentace je zaměřena na vysvětlení pojmů dané problematiky, na základě získaných poznatků se žáci pokusí sestavit profesiogram obchodníka, vytvoří soubor