Seznam p íloh

1

Seznam p ř íloh

P

íloha

. 1 Organiza

ní schéma spole

nosti

P

íloha

. 2 Plán školení pracovník

pro rok ………….

P

íloha

. 3 Presen

ní listina

P

íloha

. 4 Seznam odborných školení za rok 2011 a 2012 P

íloha

. 5 Vyhodnocení školení

P

íloha

. 6 Dotazník

P

íloha

. 7 Hodnocení vzd

lávacího kurzu

1 P

íloha

. 1 Organiza

ní schéma spole

nosti

Zdroj : Obchodní rejstřík (online)

1

P

íloha

. 2 Plán školení pracovník

pro rok ……..

1 P

íloha

. 3 Presen

ní listina

Výkaz školení pracovníků

Téma školení :

………

Školitel

:

Datum :

Níže podepsaní pracovníci stvrzují svým podpisem provedené a absolvované školení

Jméno pracovníka

( h

lkovým písmem )

Osobní

íslo Podpis

pracovníka

1

P

íloha

. 4 Seznam odborných školení za rok 2011 a 2012

1

P

íloha

. 5 Vyhodnocení školení

1 P

íloha

. 6 Dotazník

DOTAZNÍK Vážená paní, vážený pane,

jmenuji se Martina Hemzalová a jsem studentkou 2. navazujícího ro

níku Ekonomické fakulty VŠB – TU Ostrava. Nyní zpracovávám svou diplomovou práci na téma ,,Analýza procesu vzd

lávání a rozvoje zam

stnanc

ve vybrané organizaci“. Dotazník je zcela anonymní, získané údaje budou použity pouze pro analýzu vzd

lávání a rozvoje ve spole

nosti Prestar.

D

kuji za Vaši ochotu a strávený

as p

i vypl

ování tohoto dotazníku.

Bc. Martina Hemzalová 1. Poci ť ujete pot ř ebu rozvíjet se a zdokonalovat ve Vašem povolání?

ur č it ě ano spíše ano

spíše ne ur č it ě ne

2. Zabývá se podle Vás firma Prestar dostate č n ě rozvojem svých zam ě stnanc ů ?

ano ne

3. Jak č asto se ú č astníte vzd ě lávacích aktivit?

každý týden každý m ě síc každého č tvrt roku

každý p ů l rok

nepravideln ě , dle pot ř eby

4. Po č et vzd ě lávacích aktivit je pro vás:

vysoký dostate č ný nedostate č ný

5. Odkud se dovídáte o možnostech vzd ě lávání?

personální odd ě lení nad ř ízený pracovník

kolegové

interní informace

6. Jsou pro vás tyto poskytnuté informace o možnostech vzd ě lávání dostate č né?

ur č it ě ano spíše ano

spíše ne ur č it ě ne 7. Jaké formy vzd ě lávání up ř ednost ň ujete?

seminá ř p ř ednáška

vzd ě lávání prost ř ednictvím internetu instruktáž p ř i práci

samostudium

jiné, uve ď te………

2

8. V kterých oblastech byste si p ř áli se dále vzd ě lávat?

cizí jazyky PC znalosti obchodní znalosti

odborné znalosti a dovednosti (nap ř . svá ř e č ský kurz)

jiné, uve ď te………

9. Jaký je Váš d ů vod pro zú č astn ě ní vzd ě lávacích aktivit?

zvýšení platu kariérní postup

zájem o nové informace odborný r ů st

jiný, uve ď te……….

10. Ohodno ť te úrove ň vzd ě lávacích aktivit, kterých jste se zú č astnil/la známkou jako ve škole.

1 2 3

4 5

11. Vzd ě lávací aktivity, kterých jste se zú č astnil/la byly pro Vás:

p ř ínosem ztrátou č asu

12. Uve ď te Vaše pohlaví.

žena muž

13. Do které v ě kové kategorie pat ř íte?

20 – 30 let 30 – 40 let

40 – 50 let 50 – 60 let 14. Ve kterém úseku pracujete?

TPV pracovníci výroba

nákup

sklad a manipulace s materiálem odbor ř ízení jakosti

15. Jaké je Vaše nejvyšší dosažené vzd ě lání?

základní

st ř edoškolské s výu č ním listem st ř edoškolské s maturitou vyšší odborné

vysokoškolské

3 P

íloha

. 7 Hodnocení vzd

lávacího kurzu

Datum hodnocení:

Instruktor, lektor:

Místo konání:

Pro své hodnocení použijte známkovací stupnici od 1 do 5 (1 = nejlepší, 5 = nejhorší). Příslušnou známku zakroužkujte a nevynechejte žádný řádek. Děkujeme.

Učebna, pomůcky

Prostředí učebny 1 2 3 4 5

Učební pomůcky 1 2 3 4 5

Kurz, výcvik

Rychlost a metoda výuky byly přiměřené. 1 2 3 4 5

Kurz měl vyváženou teoretickou a praktickou část. 1 2 3 4 5

Kurz byl naší firmě ušit na míru. 1 2 3 4 5

Použité příklady a modelové situaci mi pomohly pochopit danou tématiku.

1 2 3 4 5

Perspektiva využitý získaných znalostí a dovedností. 1 2 3 4 5 Sebehodnocení

Dozvěděl jsem se něco nového (nové znalosti). 1 2 3 4 5 Naučil jsem se dělat něco jinak (nové dovednosti). 1 2 3 4 5 Utvrdil jsem se v tom, co znám a umím, protrénoval jsem se. 1 2 3 4 5 Instruktor, kouč, lektor

Instruktor měl dobrou znalost probírané tématiky. 1 2 3 4 5 Instruktor dobře vysvětlil probíranou tématiku. 1 2 3 4 5 Instruktor podněcoval aktivitu účastníků, dobře je zapojil, sám

byl aktivní.

1 2 3 4 5

Instruktor zvládl praktická cvičení. 1 2 3 4 5

Vyjadřovací schopnosti instruktora. 1 2 3 4 5

Organizace

Dodržení časového harmonogramu. 1 2 3 4 5

Informovanost o programu. 1 2 3 4 5

Celková spokojenost

Moje účast na kurzu splnila daný účel. 1 2 3 4 5

Doporučil/a bych tento kurz ostatním. 1 2 3 4 5

Poznámky: