• Nebyly nalezeny žádné výsledky

SEZNAM P ÍLOH

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Podíl "SEZNAM P ÍLOH"

Copied!
4
0
0

Načítání.... (zobrazit plný text nyní)

Fulltext

(1)

SEZNAM P Ř ÍLOH

• P ř íloha č . 1

Otázky pro vedoucí pracovníky Togiak Seafoods, LLC formou metody

kritického incidentu

(2)

P ř íloha č . 1

OTÁZKY

pro vedoucí pracovníky Togiak Seafoods, LLC formou metody kritického incidentu

Zjiš ť ující otázky

Jaká je vaše pozice ve společnosti Togiak Seafoods, LLC?

Jaké máte zkušenosti, které vás dělají vhodným pro tuto pozici?

Co víte o budoucích záměrech vedení společnosti Copper River Seafoods, Inc. s Togiak Seafoods, LLC?

Co víte o kultuře Inuitů?

Jaká je vaše role v celém projektu integrace Inuitů do práce a vedení společnosti Togiak Seafoods, LLC?

Jak vás podporují vaši nadřízení?

Kdo další je do projektu integrace Inuitů zahrnut?

Jaké máte zkušenosti s vedením nekvalifikované pracovní síly?

Incidenty

Jaké problémy nastávají při integraci místních obyvatel do vedení a provozu společnosti Togiak Seafoods, LLC?

• Co je problém?

• Proč je to problém?

• Jak jste tento problém řešil?

• Koho byste požádal o pomoc?

• Co by se muselo změnit, aby to šlo?

• Pokud situace nastane znovu, co uděláte?

(3)

Způsobily tyto problémy snížení produktivity zpracování ryb ve společnosti Togiak Seafoods, LLC?

• Jakým způsobem?

• Proč se to stalo?

• Kdo přesně byl za to zodpovědný?

• Jaká byla pozice dotyčného a jak dlouho tuto pozici zastával?

Řekněte mi něco o situacích, kde jste si musel poradit s problémovým zaměstnancem?

• Co přesně se stalo?

• Kdo tam ještě byl?

• Proč jste tam byl?

• Byla to vaše odpovědnost?

• Co bylo výsledkem?

• Co jste udělal dobře?

• Co jste udělal špatně?

• Jak jste se cítil, když tato situace nastala

• Co si o tom myslíte nyní?

• Pokud situace nastane znovu, co uděláte?

Můžete mi popsat událost, kde jste musel vyjednávat se zaměstnanci z řad Inuitů k dosažení společného rozhodnutí?

• Kde jste byl?

• Kdo tam ještě byl?

• Proč jste tam byl?

• Co bylo výsledkem?

• Co jste udělal dobře?

• Co jste udělal špatně?

• Jak jste se cítil, když událost nastala

• Co si o tom myslíte nyní?

Zamyslete se, kdy jste viděl někoho z místních obyvatel udělat něco, co zvýšilo efektivitu produkce?

Co přesně dotyčný udělal?

(4)

Jaká byla jeho pozice?

Jak dlouho na pozici pracoval?

Kdo tam ještě byl?

Hodnocení

V čem jste shledal chování místních obyvatel efektivní?

V čem jste shledal chování místních obyvatel neefektivní?

Co by mohlo fungovat, a co naopak nikoliv?

Záv ě r

Máte ještě další zkušenosti se začleňováním místních obyvatel, které zatím nebyly probrány a myslíte si, že jsou relevantní?

Odkazy

Související dokumenty

Chci zjistit, jak vnímají nákupčí užitečnost metody 1 a jaký význam přisuzují jejím výsledkům při rozhodování o nákupu.. o Pro jaké p ípady

jsem studentka VŠB-TU Ostrava, Ekonomické fakulty. Dovoluji si Vás oslovit a požádat o vypln ě ní dotazníku, který je zam ěř en na systém odm ěň ování ve spole č nosti

Výuka je díky interaktivním tabulím a dataprojektor m, které byly zakoupeny v rámci zmín ného projektu, pro d ti atraktivn jší.. Myslím, že díky interaktivním

Haute Ecole libre de Bruxelles Ilya Prigogine (HELB-IP) Brusel Haute Ecole de la Communauté française Paul-Henri Spaak (HESpa) Brusel Haute Ecole Francisco Ferrer de la Ville

[r]

[r]

Uve ď te, prosím,

Rozsah pr ů vodní zprávy: 40-50 stran Rozsah p ř íloh: podle pot ř eby.. Seznam