• Nebyly nalezeny žádné výsledky

AKTIVITY REGENERAČNÍ VÝBĚROVÉ SPORTOVNÍ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Podíl "AKTIVITY REGENERAČNÍ VÝBĚROVÉ SPORTOVNÍ"

Copied!
6
0
0

Načítání.... (zobrazit plný text nyní)

Fulltext

(1)

AKTIVITY

REGENERAČNÍ VÝBĚROVÉ SPORTOVNÍ

19. 4.

…lze vhodným výběrem sportu aktivně regenerovat? …

… nebo je to nutnost?

(2)

Shrnutí posledních 3 zadání – viz email – doplnění rébusů, hádanek

(3)

Od Homéra, přes Feidippida, Tyrše, Frištenského nebo Komárka k současnosti a zpět do historie?

Homér – eposy – četli jste?

Výklad eposů od M. Tyrše … ?

G. Frištejnský – už tušíte o jakou osobnost se jednalo?

J. Komárek – nejen pro biology více než zajímavá a motivující „postava“

Mají tyto postavy něco společného?

(4)

Závěrečná zadání

1. Ledy bez ledů 2. Hory bez sněhu 3. … cokoli 

Pamatujete si, kde jste byli při prvních zadáních? – zamrzlé řeky, ledy/ledopády, potoky, rybníky – podaří se Vám stejná fotka, ze stejného místa jen v jiném ročním období? Ideálně pak vložte vedle sebe 2 tyto

identické obrázky jen s časovým posunem.

Hory bez sněhu – dtto

3. … kupř. … navázal bych na vydařený a oceňovaný podnět z minulého setkání – společné cvičení – shodli byste se na dni a hodině ke cvičení ve větším počtu? Né jednou, ale jako začátek pravidelného

mezioborového setkávání, cvičení, resocializace – kupř. každé Út, každé první úterý v měsíci … od 19h cvičení, od 20h … posezení. Kdo přijde, přijde, zacvičí si, poklábosí … až situace dovolí, mohla by podobná setkávání pokračovat v reálné podobě. …?

Zdaleka ne jen pohybem je člověk živ 

(5)

Závěrečné setkání – 10. 5. – shrnutí semestru

Nutné k tomu – shrnutí všech zadání – v Moodle – odevzdat do 9. května 2021!

Osnova –

Max. 3-4 řádky k očekávání z předmětu

1.-10.(jako minimum nutné) – případně – 12. jako týdnů v semestru --jednotlivá zadání + max. 3 slovní popis + 1 citoslovce/přívlastek Př.

1. Ledopády – živel zastavený mrazem/nádhera 2. Výběh se seběm – už nikdy více … ale možná?

. . .

10. (12) Společné poklábosení …

(zcela určitě budete daleko kreativnější!)

2 věty k uzavření předmětu – protikladné, jako minimum. Více dle vlastního pocitu.

(6)

Shrnutí až na závěr semestru

Zde jen drobné – oslovit více než 240 lidí naprosto různých zájmů není jednoduché – několik pojítek se však podařilo -

radost ze společného pohybu, sdílená radost, nutnost pohybu a pro mě podstatné – mnohdy upřímně sdělená/sdílená radost i strast a ocenění mírného nátlaku k přesahu jedné aktivity do nejen profesního života.

Těším se na další setkání a pevně věřím, že nebude závěrečné.

Odkazy

Související dokumenty

(Škodová, Jedlička a kol, 2003, s.. komunikaci akcí, která je rozvinutá především u dětí, které mohou chodit, ale nemohou mluvit. zvednuté ruce znamenají

• vytvořil webovou aplikaci za použití moderních webových technologií a rozhodl se aplikaci vystavit online jako opensource řešení. Se studentem byla od začátku

V dubnu, když vyšlo nové číslo Křenovin, všichni měli radost. Alespoň jsem si to myslel… za několik dní jsem odpoledne došel ke skříňce, a co nevidím! Kromě mého jména

přát k novému úřadu. Je to zajisté veliká radost pro biskupa, když vidí, že katolické přesvědčení a katolická láska tak. významně se objevuje jako zde

Jeden muž a jedna žena po dobu života může jediné vytvořiti tu absolutní oddanost lásky, která slouží, která se obětuje, ale která též přináší

„Plodem ducha však je láska, radost, pokoj (trpělivost), přívětivost, dobrotivost, shovíva- 118.. Tak ji také uvažuje sv. Plody Ducha sv. tedy se tak nazývají obdobně

Ovšem objevily způsob, který se jim zamlouval více (z čehoţ jsem měla opravdu radost, ţe s tím přišly samy) a to ten, ţe si ve dvojicích zvolili část oblečení,

Ano, text obsahuje ponaučení určené dospělým: „hrát si s dětmi je radost“. →