POSUDEK OPONENTA BAKALÁŘSKÉ PRÁCE Jméno a příjmení studenta Ing. Jitka Holá
Název práce Hodnocení žáků na SŠOT, s.r.o. ve Zlíně a posouzení objektivity klasifikace pomocí didaktického testu
Oponent práce RNDr. Jan Ostravský, CSc.
Obor Učitelství odborných předmětů pro střední školy
Forma studia kombinovaná
Kritéria hodnocení práce Stupeň hodnocení
dle stupnice ECTS Formální stránka práce
Přehlednost a členění práce A
Úroveň jazykového zpracování A
Dodržení formálních náležitostí (citační norma, formální úprava) A Obsahová stránka práce
Práce s odbornou literaturou B
Formulace cílů práce B
Metodika zpracování výzkumné části (cíl, výzkumný problém, druh
výzkumu, vzorek, metody) B
Analýza dat a splnění cílů práce C
Interpretace dat a formulace závěrů práce C
Odborný přínos práce a možnost jejího praktického využití C Odůvodnění hodnocení práce (silné a slabé stránky práce):
Práce je napsána srozumitelně, přehledně, bez gramatických chyb. Všechny formální náležitosti odpovídají obvyklým normám. I když práce má název Hodnocení žáků na SŠOT, s.r.o.
ve Zlíně a posouzení objektivity klasifikace pomocí didaktického testu, tak se v podstatě zúžila pouze na vypracování didaktického testu do předmětu Účetnictví. Byl vypracován didaktický test o pouze 10 položkách (navíc zkoumající spíše kategorii zapamatování poznatků), který je později považován za validní test k posouzení klasifikace žáků pomocí Spearmanova koeficientu.
Z výsledků testu je vidět, že 8 testových položek z 10 jsou pro studenty zřejmě velmi jednoduché.
Oponentu rovněž není jasné k čemu sloužila varianta B, když vyhodnocení se týká pouze varianty A. Zajímavé je srovnání žáků jednotlivých oborů.
Otázky k obhajobě:
1. Pohovořte stručně o tom, jak provádíte klasifikaci žáků v předmětu Účetnictví a jaký procentuální podíl na této klasifikaci má předložený didaktický test.
2. Skutečně se domníváte, že předložený didaktický test je validní pro předmět Účetnictví.?
V této souvislosti vysvětlete pojem validity testu.
3. Jak jste ověřovala validitu testu ve Vašem případě?
Celkové hodnocení* C
Datum: Podpis:
* Výsledná známka není aritmetickým průměrem jednotlivých kritérií hodnocení práce.
