Posudek vedoucího diplomové práce
Studijní program:Ekonomika a management Studijní obor:Management
Akademický rok:2020/2021
Název práce:Porovnání výsledků výzkumů dle metodiky G. Hofsteda a S. Schwartze Řešitel:Bc. Iveta Slavíková
Vedoucí práce:Ing. Jiří Dvořák, Ph.D.
Oponent:PhDr. Miloslava Hiršová, Ph.D.
Hlediska Stupeň
hodnocení 1. Samostatný tvůrčí přístup k nalezení problémů či výzev hospodářské/společenské reality
a identifikace jejich podstaty (LC3.1.1)
1
2. Vymezení a argumentace cílů na základě kritického zhodnocení současného stavu poznání (LC3.1.2)
1
3. Nalezení a kritické zhodnocení dostupné literatury, rozpoznání úrovně současného stavu poznání v dané oblasti (LC3.1.3)
2
4. Znalost/pochopení možných přístupů k řešení vybraného problému na základě kritického zhodnocení dostupné literatury (LC3.2.1)
2
5. Samostatný tvůrčí přístup k řešení vybraného problému (metodika) na základě diskuse možných přístupů a jejich posouzení s ohledem na stanovené cíle (LC3.2.2)
1
6. Získání dat hospodářské/společenské reality umožňující dosažení stanovených cílů a odpovídající navržené metodice (LC1.1.1)
2
7. Analýza dat hospodářské/společenské reality s ohledem na stanovené cíle (LC1.1.2) 3 8. Vyhodnocení a interpretace dat hospodářské/společenské reality s ohledem na
stanovené cíle v kontextu současného stavu poznání i hospodářské/společenské reality (LC1.1.3)
3
9. Využívání moderních komunikačních a informačních technologií či nástrojů k získávání, analýze, vyhodnocení či interpretaci dat (LC1.2.1)
2
10. Rozpoznání etických hledisek vlastní tvůrčí činnosti (LC4.1.1) 2 11. Diskuse využitelnosti výsledků s ohledem na současný stav poznání (implikace pro
teorii) a hospodářskou/společenskou realitu (implikace pro praxi) (LC4.1.2)
3
12. Korektní užití odborného jazyka a termínů v souladu s oborovými zvyklostmi, jazyková úroveň práce (gramatika a stylistika), dodržování zásad akademického psaní (LC2.1.1)
1
13. Logické strukturování textu s ohledem na téma a cíle práce, dodržování obecné struktury a charakteru odborného akademického textu (LC2.1.2)
2
14. Formální úprava textu dle typografických zásad a předepsaných požadavků (šablona kvalifikační práce) (LC2.1.3)
2
Konkrétní připomínky a dotazy k práci:
Vývoj lidské společnosti a důsledky společenských změn pro chování lidí jsou trvale aktuálním tématem.
Cíl práce si autorka stanoven jasně a srozumitelně a kladně hodnotím postupnou genezi cíle s ohledem na výsledky rešerše literatury (LC3.1.1). Rešerše je napsána čtivě a přehledně a tvoří dobrý základ pro praktickou část práce. Je zjevné, že autorka se o toto téma zajímá a zpracovala ho s patřičným nadhledem (LC3.1.2).
Metodická část je zpracována přehledně. Kladně hodnotím diskuzi k omezením plynoucím z použitých metod a použitých vstupních dat (LC3.2.2).
Vlastní analytická část je zpracována přehledně, nicméně podstatnou výhradu mám k vyhodnocení dimenzí dle Hofsteda, kde autorka z výsledků vyvozuje sklon celé zkoumané skupiny k určitému chování a nebere v potaz, že absolutní hodnota je v tomto pohledu zcela nevypovídající a odvíjí se od toho, jakou konstantu k výsledkům autorka přičetla. Porovnání jednotlivých skupin respondentů je provedeno pečlivě, škoda však, že se autorka nepokusila ověřit statistickou významnost odlišných hodnot u jednotlivých kategorií. Zajímavá je zmínka o korelaci mezi jednotlivými metodami, tato část by taktéž zasloužila větší
prostor. (LC1.1.2; LC1.1.3). Takto výsledné porovnání odpovídá spíše bakalářské úrovni studia.
Práce je napsána se zjevným zájmem o problematiku a je napsána čtivě s minimem překlepů. Tyto nepřesnosti však nemají vliv na srozumitelnost práce (LC2.1.1). Škoda, že s postupem práce autorce zjevně docházely síly nebo čas a nevyužila plně potenciál plynoucí z dobře zpracované rešerše.
Po dlouhém zvažování jsem se vzhledem k poměrně dobře zpracovaným úvodním částem práce přiklonil k lepšímu hodnocení a práci hodnotím ještě jako velmi dobrou.
Otázka
1. Na straně 50 konstatujete, že existuje významný rozdíl v možnostech, jaké mají, resp. měly ženy generace X a Y z hlediska karierního růstu nebo vzdělání. Můžete toto tvrzení nějak doložit? Např.
prostřednictvím statistických údajů?
Závěr: Diplomovou práci doporučuji k obhajobě.
Navrhovaná výsledná klasifikace práce: 2
Datum: 18. 7. 2021 Ing. Jiří Dvořák, Ph.D.
vedoucí práce
