• Nebyly nalezeny žádné výsledky

POSUDEK OPONENTA DIPLOMOVÉ PRÁCE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Podíl "POSUDEK OPONENTA DIPLOMOVÉ PRÁCE"

Copied!
1
0
0

Načítání.... (zobrazit plný text nyní)

Fulltext

(1)

POSUDEK OPONENTA DIPLOMOVÉ PRÁCE Jméno a příjmení studenta Bc. Ludmila Luzarová

Název práce Identita dětí z dětských domovů před a po opuštění ústavní péče Oponent práce Mgr. Soňa Vávrová, Ph.D.

Obor Sociální pedagogika

Forma studia Kombinovaná

Kritéria hodnocení práce Stupeň hodnocení

dle stupnice ECTS Formální stránka práce

Přehlednost a členění práce B

Úroveň jazykového zpracování A

Dodržení formálních náležitostí (citační norma, formální úprava) B Obsahová stránka práce

Práce s odbornou literaturou A

Formulace cílů práce A

Metodika zpracování výzkumné části (cíl, výzkumný problém, druh

výzkumu, vzorek, metody) A

Analýza dat a splnění cílů práce A

Interpretace dat a formulace závěrů práce A

Odborný přínos práce a možnost jejího praktického využití A Odůvodnění hodnocení práce (silné a slabé stránky práce):

Autorka si pro svoji diplomovou práci zvolila velmi zajímavé, avšak těžké téma.

Silné stránky práce:

- Práce s literárními zdroji.

- Studentka věnuje dostatečný prostor otázkám ontologického vývoje v návaznosti na

budování identity, méně se již zabývá otázkami vlivu ústavní výchovy na budování identity (charakterizuje pouze zařízení ústavní výchovy), což bych považovala vzhledem ke

zvolenému tématu za stěžejní.

- Vhodně zvolená výzkumná strategie.

- Jasná kritéria pro výběr výzkumného vzorku.

- Vhodně užitá osa životních událostí, práce s životními motty.

- Precizně provedené kódování.

Slabé stránky práce:

- Nelogické členění kapitol (na kapitolu 5 navazuje kapitola 5.1.1 a některé kapitoly nemají čísla – viz obsah – podkapitoly za kapitolou 2.7 nebo 1.2.2).

- Některé kapitoly jsou bez textu (viz kapitola 4.2, 8).

Práci doporučuji k obhajobě a hodnotím jako výbornou.

Otázky k obhajobě:

Můžete vyjádřit vztah mezi ústavní výchovou a získáváním identity. Jakým způsobem by mohli pracovníci dětských domovů (a dalších ústavních zařízení) pozitivně podporovat rozvoj identity u dětí?

Celkové hodnocení* A

Datum: 13. 5. 2011 Podpis: Mgr. Soňa Vávrová, Ph.D.

* Výsledná známka není aritmetickým průměrem jednotlivých kritérií hodnocení práce.

Odkazy

Související dokumenty

POSUDEK OPONENTA BAKALÁŘSKÉ PRÁCE Jméno a příjmení studenta Ondřej Komárek.. Název práce Etické a sociální aspekty eutanazie Oponent

Posudek oponenta bakalářské práce Autorka) diplomové práce: Kateřina HEMZALOVÁ Název práce: Eutanazie nebo paliativní péče Oponent práce: Mgr..

Název práce Evaluace adaptačního kurzu studenty oboru sociální pedagogika Oponent práce doc.. Soňa

Název práce Hodnotová orientace dětí a dospívajících z dětských domovů Vedoucí práce doc.. Jakub

POSUDEK OPONENTA BAKALÁŘSKÉ PRÁCE Jméno a příjmení studenta Michaela Obdržálková.. Název práce Homosexuální soužití a rodičovství Oponent

POSUDEK OPONENTA BAKALÁŘSKÉ PRÁCE Jméno a příjmení studenta Rostislav Čížek.. Název práce Hudba jako významný socializační činitel Oponent

Úspěšné zvládnutí krize identity, zpracování všech předchozích vývojových období a dosažení identity samostatného, dospělého člověka, který je schopen

Název práce Informovanost žáků a studentů o existenci dětských práv: porušování dětských práv na školách.. Oponent