• Nebyly nalezeny žádné výsledky

P P 5.1.1 Úvod do stereometrie

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Podíl "P P 5.1.1 Úvod do stereometrie"

Copied!
2
0
0

Načítání.... (zobrazit plný text nyní)

Fulltext

(1)

1

5.1.1 Úvod do stereometrie

Př. 1: Najdi předměty, kterými je možné modelovat přímky a roviny a ve škole by je měl mít k dispozici každý student.

Př. 2: Doplň do tabulky charakteristiku rotačního kuželu.

rotační kužel

kolmý pravidelný n-boký hranol – podstavy jsou pravidelné n-úhelníky, boční stěny jsou shodné obdélníky nebo čtverce

Př. 3: Charakterizuj pravidelný n-boký jehlan.

Př. 4: Na obrázku je nakreslena síť krychle se zakreslenými písmeny.

G

M Q TP

L

Doplň na jednotlivých obrázcích písmena na prázdné stěny tak, aby krychle měly zadanou síť.

a)

P

b)

T

c) d)

e)

Q

f) g) h)

(2)

2

Př. 5: Skleněná krychle je ozdobena lomenou čarou z červeného drátu. Drát může být natažen jak po stěnách tak vnitřkem krychle. Zakresli drát do volného rovnoběžného průmětu krychle za základě pohledu zepředu, shora a z pravého boku.

zepředu

A

shora

A

zprava

A zepředu

A

shora

A

zprava

A zepředu

A

shora

A

zprava

A

Odkazy

Související dokumenty

jde o právnické osoby se sídlem v Č R, založené jako akciové spole č nosti, minimální výše základního jm ě ní 500 mil.. Úv ě rová družstva jsou zpravidla malé

Obrázek zkopírujeme na prázdnou stránku nového dokumentu a zv ě tšíme tak, aby byla plocha stránky lépe využita (nedoporu č ujeme však stránku zcela pokrýt, aby se

2: Dopl ň do tabulky charakteristiku rota č ního kuželu.. 3: Charakterizuj pravidelný

2–3 POVINNÉ ZKOUŠKY (POČET POVINNÝCH ZKOUŠEK PRO DANÝ OBOR VZDĚLÁNÍ JE STANOVEN PŘÍSLUŠNÝM RÁMCOVÝM VZDĚLÁVACÍM PROGRAMEM). © Centrum pro zjišťování

Vypočítej, jaký výsledek bude v jednotlivých

[r]

Ha valamelyik helyre rossz számot ír, arra nem jár pont, de ha ezzel helyesen számol tovább, ak- kor a további pontok megadhatók. a) minden szám helyes beírása 3

Ha valamelyik értéket elszámolta a tanuló, arra az itemre ne kapjon pontot, de ha a hibás eredményt felhasználva elvileg helyesen és pontosan számolt tovább, akkor a további