• Nebyly nalezeny žádné výsledky

Hodnocení vedoucího62152_pazp01.pdf, 60.8 kB Stáhnout

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Podíl "Hodnocení vedoucího62152_pazp01.pdf, 60.8 kB Stáhnout"

Copied!
2
0
0

Načítání.... (zobrazit plný text nyní)

Fulltext

(1)

Posudek vedoucího diplomové práce

Studijní program:Ekonomika a management Studijní obor:Management

Akademický rok:2020/2021

Název práce:Zkoumání preferencí léčby u pacientek s rakovinou prsu a u zdravých žen v kontextu kvality života

Řešitel:Bc. Dora Horká

Vedoucí práce:doc. Ing. Peter Pažitný, Ph.D., MSc Oponent:Ing. Petra Kozáková, Ph.D.

Hlediska Stupeň

hodnocení 1. Samostatný tvůrčí přístup k nalezení problémů či výzev hospodářské/společenské reality

a identifikace jejich podstaty (LC3.1.1)

1

2. Vymezení a argumentace cílů na základě kritického zhodnocení současného stavu poznání (LC3.1.2)

1

3. Nalezení a kritické zhodnocení dostupné literatury, rozpoznání úrovně současného stavu poznání v dané oblasti (LC3.1.3)

1

4. Znalost/pochopení možných přístupů k řešení vybraného problému na základě kritického zhodnocení dostupné literatury (LC3.2.1)

1

5. Samostatný tvůrčí přístup k řešení vybraného problému (metodika) na základě diskuse možných přístupů a jejich posouzení s ohledem na stanovené cíle (LC3.2.2)

1

6. Získání dat hospodářské/společenské reality umožňující dosažení stanovených cílů a odpovídající navržené metodice (LC1.1.1)

1

7. Analýza dat hospodářské/společenské reality s ohledem na stanovené cíle (LC1.1.2) 1 8. Vyhodnocení a interpretace dat hospodářské/společenské reality s ohledem na

stanovené cíle v kontextu současného stavu poznání i hospodářské/společenské reality (LC1.1.3)

1

9. Využívání moderních komunikačních a informačních technologií či nástrojů k získávání, analýze, vyhodnocení či interpretaci dat (LC1.2.1)

1

10. Rozpoznání etických hledisek vlastní tvůrčí činnosti (LC4.1.1) 1 11. Diskuse využitelnosti výsledků s ohledem na současný stav poznání (implikace pro

teorii) a hospodářskou/společenskou realitu (implikace pro praxi) (LC4.1.2)

1

12. Korektní užití odborného jazyka a termínů v souladu s oborovými zvyklostmi, jazyková úroveň práce (gramatika a stylistika), dodržování zásad akademického psaní (LC2.1.1)

2

13. Logické strukturování textu s ohledem na téma a cíle práce, dodržování obecné struktury a charakteru odborného akademického textu (LC2.1.2)

1

14. Formální úprava textu dle typografických zásad a předepsaných požadavků (šablona kvalifikační práce) (LC2.1.3)

2

Konkrétní připomínky a dotazy k práci:

LG3 (Kritické a tvorivé myslenie)Autorka vo svojej DP spracovala veľmi aktuálnu tému kvality života, a to v kontexte rakoviny prsu u žien. Formulácia cieľov je jasná a zrozumiteľná, obzvlášť oceňujem vysokú presvedčivosť až naliehavosť nastolenie danej témy. Autorka s veľkou istotou stavia teoretickú časť na ekonomických metódach hodnotenia zdravotníckych programov a prezentuje ich kritickou diskusiou jednotlivých metód.

Obzvlášť vyzdvihujem spracovanie kapitoly 2 (QALY), ktorá s veľkým prehľadom a použitím bohatej akademickej literatúry vysvetľuje technicky náročné téma QALY. Samotná kapitola okrem jasného vysvetelenia konštrukcie QALY zároveň diskutuje aj kontroverzie ohľadom QALY (časť 2.4) a taktiež ukazovatele podobné QALY (časť 2.5). Tretia kapitola približuje problematiku rakoviny prsu a na dátach dokumentuje naliehavosť tejto otázky – incidencia sa za posledných 40 rokov takmer strojnásobila.

Celkovo považujem teoretickú časť za veľmi presvedčivú a vyváženú, s vhodnou kombináciou klinickej časti, nákladových analýz a predovšetkým s dôrazom na následky a ich meranie.

(2)

Metodika je zvolená vynikajúco. Je veľmi podrobne vysvetlená a replikovateľná. Veľmi oceňujem výber vzorky, použitú techniku snowball, ako aj vytvorenie dotazníku cez Survio a použitie techniky CAWI.

Výsledky sú spracované v MS EXCELL a štatisticky testované. Celkovo sa výskumu zúčastnilo 175 respondentiek, čo je dobrá a postačujúca vzorka. Zároveň mimoriadne oceňujem zloženie vzorky a hlavne to, že autorke sa podarilo získať 27% žien, ktoré sa práve liečia, 14% u ktorých v minulosti liečba

prebehla, 45% ktoré rakovinu prsu nikdy nemali a 14%, ktoré liečbu s niekým intenzívne prežívajú.

LG1 (Analytické myslenie a práca s dátami)Autorka s veľkou istotou vyhodnocuje získané dáta, a to deskriptívne, analyticky a štatisticky. Zároveň si pokladá veľmi dobré a zaujímavé otázky a snaží sa na ne nájsť odpovede, konkrétne v akom vzťahu je rakovina prsu a kojenie, či vzťah medzi rakoviou prsu a užívanám hormonálnej antikoncepcie, resp. aký vplyv na rakovinu prsu má menopazua a substitučná liečba. Vysoko oceňujem testovanie jednotlivých hypotéz pomocou štatistických testov (chí-kvadrát).

Interpretačnú pestrosť doplňuje použitie sémantického diferenciálu.

Vynikajúce je spracovanie preferencií liečbných intervencií a vlastného rozhodnutia. Výborné sú otázky ohľadom alternatívnej liečby a spracovanie najviac a najmenej prijateľných intervencií, ako aj poukázanie na rozdiely medzi súčasne chorými ženami a zdravými ženami. Veľmi oceňujem spracovanie otázky preferencií v dĺžke dožitia použitím techniky time trade-off (TTO) a meranie morálnej dilemy, koho zachrániť pomocou vnímanej hodnoty života rôznych osôb.

LG 4 (Etika a udržateľnosť)DP je napísaná s obrovskou mierou empatie, rešpektu a citlivosti voči danej problematike. Autorka si tak plne uvedomuje všetky etické rozmery riešených dilem. Som veľmi potešený, že autorka sa v dotazníku nebála ani náročných etických a morálnych dilem. Všetky etické otázky sú zároveň popísané v časti 5.5,1

Diskusia výborne sumarizuje výsledky skúmania autorky a dáva jednotlivým témam kontext. Má

syntetizujúci charaketr a aj keď sa špeciálne nevymedzuje voči žiadnej ďaľšej štúdií (zrejme je aj zložité nájsť podobnú), tak má prirodzenú hĺbku. Mimoriadne oceňujem otvorenosť a úprimnosť autorky, ktorá svoje závery formuluje jasne a presvedčivo.

LG2 (Komunikačné a prezentačné schopnosti)DP sa výborne číta, zvolený jazyk je veľmi autentický a cítiť nielen vysokú odbornosť a naštudovanie problematiky, ale aj osobnú skúsenosť s danou

problematikou. Uvedené výsledky tak môžu pomôcť mnohým ďalľším ženám v podobnej neľahkej životnej situácií. Autorka používa šablónu veľmi dobre, niektoré grafy sú mimo šablóny, ale svojím silným odkazom nevadí, že sú odvážneho a netradičného formátu.

Celkovo sa jedná veľmi originálnu a ojedinelú prácu, ktorá rieši závažnú spoločenskú otázku kvality života.

Autorka preukázala výbornú znalosť teoretickej literatúry, metodologickú vyspelosť a istotu v analýze a intereprteácií výsledkov. Diplomovú prácu osobne navrhujem na cenu dekana/cenu ESOP.

Otázka na obhajobuJedným z najsilnejších posolstiev Vašej DP je, že ”ženy ... jsou ve většině ochotny přijmout a sžít se s nějakými omezeními a „vzdát se“ vůči tomuto stavu menšího počtu let než ve prospěch plného zdraví” (str. 74-75). Môžete prosím toto posolstvo viac špeciifikovať a podrobnejšie rozobrať?

Závěr: Diplomovou práci doporučuji k obhajobě.

Navrhovaná výsledná klasifikace práce: 1

Datum: 22. 8. 2021 doc. Ing. Peter Pažitný, Ph.D., MSc

vedoucí práce

Odkazy

Související dokumenty

Autor sa vo svojej práci zaoberal „Analýzou faktorov hydroabrazívneho sústruženia niklových zliatin“.. Veľmi pozitívne hodnotím vypracovanie analýzy súčasného stavu najmä

LG3 (Kritické a tvorivé myslenie) Autorka sa v DP zamerala na mimoriadne aktuálnu otázku osobného manažmentu pacientov pri diabetes mellitus II (DM II), konkrétne na vzťah

Pokud by se však u každého těžce ne- mocného měly nejdříve zkoumat a měřit preference (někteří jedinci si důležitostí aspektů, a tedy jejich řazením nemusí

Ve výzkumné části diplomové práce studentka splňuje očekávání v rámci získání, analýzy, vyhodnocení a interpretace dat.. Získaná data umožňují zodpovědět

Autorka práce zvolila aktuálnu tému a s dostatočným časovým odstupom hodnotí implementáciu nových vizuálnych identít múzejných inštitúcií. Po podrobnom

LG1 (Analytické myslenie a práca s dátami) Autor ukázal veľmi solídnu práce s dátami, keď jednotlivé náklady na predmetné DRG skupiny (TEP kyčel / TEP kolena) skúmal v

Autorka vhodným způsobem získala relevantní data z relativně dobře zastoupeného vzorku škol a obcí obou krajů a vhodným způsobem je analyzovala.. LG3: Kritické a

Z hlediska LG3 (Kritické a tvůrčí myšlení) konstatuji, že autorka je schopna vymezit a argumentovat cíle vlastní tvůrčí činnosti, přičemž cíle jsou relevantní, smysluplné