• Nebyly nalezeny žádné výsledky

1 Příloha č. 1 – Ukázky výrobků společnosti MSA, a.s. Celosvařovaný kulový kohout Zdroj: MSA, 2013 Zpětná klapka v litém provedení Zdroj: MSA, 2013 Šoupátko uzavírací rychločinné s pneupohonem Zdroj: MSA, 2013

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Podíl "1 Příloha č. 1 – Ukázky výrobků společnosti MSA, a.s. Celosvařovaný kulový kohout Zdroj: MSA, 2013 Zpětná klapka v litém provedení Zdroj: MSA, 2013 Šoupátko uzavírací rychločinné s pneupohonem Zdroj: MSA, 2013"

Copied!
13
0
0

Načítání.... (zobrazit plný text nyní)

Fulltext

(1)

1 Příloha č. 1 – Ukázky výrobků společnosti MSA, a.s.

Celosvařovaný kulový kohout

Zdroj: MSA, 2013

Zpětná klapka v litém provedení

Zdroj: MSA, 2013

Šoupátko uzavírací rychločinné s pneupohonem

Zdroj: MSA, 2013

(2)

1 Příloha č. 2 – Organizační struktura MSA, a.s.

Zdroj: Interní materiály společnosti MSA, a.s.

(3)

1 Příloha č. 3 – Listina přítomných

Zdroj: Interní materiály společnosti MSA, a.s.

(4)

1 Příloha č. 4 – Hodnocení efektivnosti přípravy zaměstnance (hodnotí účastník přípravy)

Zdroj: Interní materiály společnosti MSA, a.s.

(5)

1 Příloha č. 5 – Hodnocení efektivnosti přípravy zaměstnance (hodnotí nadřízený pracovník)

Zdroj: Interní materiály společnosti MSA, a.s.

(6)

1 Příloha č. 6 - Dotazník

Vážení respondenti,

jsem studentkou VŠB – TUO, Ekonomické fakulty oboru Management a zpracovávám svou bakalářskou práci na téma Analýza systému vzdělávání a rozvoje zaměstnanců ve společnosti MSA, a.s. Chci Vás požádat o vyplnění následujícího dotazníku. Dotazník je anonymní a slouží jen pro účely této bakalářské práce. Výsledky nebudou nikde zveřejněny.

Předem děkuji za Vaši ochotu a čas, který věnujete vyplňováním tohoto dotazníku.

Není-li uvedeno jinak, označte prosím pouze jednu vhodnou odpověď.

1) Jste spokojen/a se současným systémem vzdělávání ve společnosti MSA, a.s.?

Rozhodně ano Spíše ano

Spíše ne Rozhodně ne

2) Jak často se účastníte školení nebo jiného vzdělávacího programu?

1– 2 x ročně 3 – 4 x ročně 5 a více krát ročně vůbec 3) Můžete si sám/a vybrat školící aktivitu?

Ano ne

4) Myslíte si, že poznatky ze školících aktivit využijete v praxi?

Rozhodně ano spíše ano Spíše ne rozhodně ne

5) Myslíte si, že školení slouží k Vašemu osobnímu rozvoji?

Rozhodně ano spíše ano

Spíše ne rozhodně ne

6) Máte možnost kariérního růstu v důsledku vzdělávání?

Rozhodně ano spíše ano

(7)

2

Spíše ne rozhodně ne

7) Jste dostatečně informováni o probíhajících školení?

Rozhodně ano spíše ano

Spíše ne rozhodně ne

8) Jste nadřízeným zaměstnancem, vedoucím nebo vedením podniku motivován/a k dalšímu vzdělávání? (finanční odměna, kariérní růst apod.)?

Rozhodně ano spíše ano

Spíše ne rozhodně ne

9) Ve které oblasti, byste chtěl/a zlepšit své znalosti a dovednosti?

(možno vybrat více odpovědí)

jazykové dovednosti (uveďte jaký jazyk): ……….

IT dovednosti

manažerské dovednosti

kurzy osobního rozvoje (email management, komunikační a týmové dovednosti, kariérní plánování, time management apod.)

technické, odborné znalosti

jiná (uvěďte) ………

10) Jste spokojen/a s obsahem a samotným průběhem školení?

Rozhodně ano spíše ano

Spíše ne rozhodně ne

11) S jakými metodami vzdělávání jste se již setkali?

(možno označit více než 1 odpověd)

Instruktáž Přednáška

Coaching Přednáška propojena s diskusí

(8)

3 Mentoring Demonstrování

Counselling Případové studie Asistování Workshop Pověření úkolem Brainstorming Rotace práce Simulace

Pracovní porady Hraní rolí (manažerské hry) Assessment centre

Outdoor training E-learning

12) Jaké formy vzdělávání Vám vyhovují, nebo si přejete vyzkoušet?

(možno označit více než 1 odpověď)

Instruktáž Přednáška

Coaching Přednáška propojena s diskusí Mentoring Demonstrování

Counselling Případové studie

Asistování Workshop

Pověření úkolem Brainstorming Rotace práce Simulace

Pracovní porady Hraní rolí (manažerské hry) Assessment centre

Outdoor training E-learning

(9)

4 13) Máte možnost celkově zhodnotit školení po jeho absolvování?

ano, vždy tuto možnost mám ne, nikdy jsem tuto možnost neměl/a ano, ale ne vždy

14) Jsou podle Vás ve společnosti MSA, a.s. nějaké nedostatky v systému vzdělávání a rozvoje zaměstnanců, které byste chtěl/a změnit nebo zlepšit?

ne

ano (uveďte):

………

………

………

………

15) Máte nějaké návrhy na zlepšení nebo změnu systému vzdělávání ve společnosti MSA, a.s.

ne

ano (uveďte):

………

………

………

………

16) Jste:

muž žena

17) Jaké je Vaše nejvyšší dosažené vzdělání?

základní středoškolské s výučním listem středoškolské s maturitou vysokoškolské

18) Věková skupina:

do 25 let 26 – 35 let 36 – 45 let 46 – 55 let nad 55 let

(10)

1 Příloha č. 7 - Tabulka 4.2: Doposud absolvované metody vzdělávání

Metoda vzdělávání Četnost Procentuální

vyjádření Pořadí

Instruktáž 23 10 % 4.

Coaching 12 5 % 8.

Mentoring 2 1 % 12.

Counselling 1 0 % 13.

Asistování 0 0 % 14.

Pověření úkolem 12 5 % 8.

Rotace práce 2 1 % 12.

Pracovní porady 28 12 % 3.

Přednáška 41 18 % 1.

Přednáška spojena s diskuzí 34 15 % 2.

Demonstrování 4 2 % 11.

Případové studie 4 2 % 11.

Workshop 20 9 % 5.

Brainstorming 7 3 % 9.

Simulace 7 3 % 9.

Hraní rolí (manažerské hry) 16 7 % 6.

Assessment centre 1 0 % 13.

Outdoor training 6 3 % 10.

E-learning 13 6 % 7.

Zdroj: Vlastní zpracování

(11)

1 Příloha č. 8 - Tabulka 4.3: Metody, které zaměstnancům vyhovují

Metoda vzdělávání Četnost Procentuální

vyjádření Pořadí

Instruktáž 17 9 % 2.

Coaching 4 2 % 11.

Mentoring 2 1 % 13.

Counselling 3 2 % 12.

Asistování 10 6 % 6.

Pověření úkolem 5 3 % 10.

Rotace práce 7 4 % 9.

Pracovní porady 9 5 % 7.

Přednáška 10 6 % 6.

Přednáška spojena s diskuzí 30 17 % 1.

Demonstrování 16 9 % 3.

Případové studie 7 4 % 9.

Workshop 7 4 % 9.

Brainstorming 9 5 % 7.

Simulace 12 7 % 5.

Hraní rolí (manažerské hry) 8 4 % 8.

Assessment centre 1 1 % 14.

Outdoor training 13 7 % 4.

E-learning 9 5 % 7.

Zdroj: Vlastní zpracování

(12)

1 Příloha č. 9 – Formulář zajišťující skutečné potřeby vzdělávání u zaměstnanců

Vážení spolupracovníci,

prosím o vyplnění tohoto formuláře, který zjišťuje Vaše skutečné potřeby vzdělávání.

Vyplněním tohoto formuláře nás informujete o Vašich skutečných potřebách vzdělávání.

Můžeme tak případné školící aktivity lépe přizpůsobit Vašim požadavkům. Chceme tímto docílit větší spokojenosti se systémem a přizpůsobit vzdělávací aktivity Vašemu osobnímu rozvoji.

Děkuji za Váš čas a ochotu při vyplňováni tohoto formuláře.

Není-li uvedeno jinak, označte pouze jednu odpověď.

1) Jste

muž žena

2) Věková skupina

do 25 let 26 – 35 let 36 – 45 let 46 – 55 let nad 55 let

3) Jste spokojen/a se současným systémem vzdělání a rozvoje ve společnosti?

Rozhodně ano Spíše ano Spíše ne Rozhodně ne

4) Jste spokojen/a s využívanými metodami vzdělávání a rozvoje?

ne ano

5) Kterou metodu vzdělávání byste rád/a absolvovala?

(možno vybrat více odpovědí)

Instruktáž Přednáška

Coaching Přednáška propojena s diskusí Mentoring Demonstrování

Counselling Případové studie Asistování Workshop

(13)

2 Pověření úkolem Brainstorming

Rotace práce Simulace

Pracovní porady Hraní rolí (manažerské hry) Assessment centre

Outdoor training E-learning

6) Ve které oblasti je potřeba zlepšit Vaše znalosti a dovednosti?

(možno vybrat více odpovědí)

jazykové dovednosti (uveďte jaký jazyk): ……….

IT dovednosti

manažerské dovednosti

kurzy osobního rozvoje (email management, komunikační a týmové dovednosti, kariérní plánování, time management apod.)

technické, odborné znalosti

jiná (uvěďte) ………

7) Pociťujete nějaké nedostatky v systému vzdělávání a rozvoje ve společnosti?

ne

ano (uveďte):

………

………

………

………

8) Máte nějaké připomínky k současnému systému vzdělávání a rozvoje ve společnosti, nebo máte nějaké návrhy na změny či zlepšení?

ne

ano (uveďte):

………

………

………

………

Odkazy

Související dokumenty

Tato diplomová práce bude analyzovat společnost MSA, jako součást skupiny RIMERA-GROUP, která se řadí k významným světovým výrobcům průmyslových

Zdroj: Situační zpráva o kvalitě ovzduší na území MSK za kalendářní rok 2013 Příloha 2 Rozložení průměrné roční koncentrace PM10 v ČR v roce 2013.

Zdroj: vlastní zpracování na základě podnikových informací... Vznesení

jsem studentkou třetího ročníku Ekonomické fakulty VŠB TU Ostrava, oboru Sportovní management. Obracím se na vás s prosbou o vyplnění tohoto dotazníku, který je

V teoretické časti práce, autor představil MSA, statistické vlastnosti systému měření a analýzu GRR, kterou v práci využívá.. Tady bych upozornila na pár

1: Vývoj extra unijního obchodu se zbožím s hlavními obchodními partnery (v mld.. EUR).. Zdroj: Eurostat, 2013,

4 Sestavení finančního plánu společnosti MSA a.s... OBLIGACE Splatnost

jmenuji se Petra Schmidtmeyerová a jsem studentkou Ekonomické fakulty VŠB – TUO, obor Sportovní management.. Prosím o vyplnění tohoto dotazníku, který bude sloužit jako podklad