• Nebyly nalezeny žádné výsledky

Hodnocení vedoucího63295_qdolm05.pdf, 67.6 kB Stáhnout

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Podíl "Hodnocení vedoucího63295_qdolm05.pdf, 67.6 kB Stáhnout"

Copied!
2
0
0

Načítání.... (zobrazit plný text nyní)

Fulltext

(1)

Posudek vedoucího diplomové práce

Studijní program:Aplikovaná informatika

Studijní obor:Informační systémy a technologie Akademický rok:2020/2021

Název práce:Faktory působící na motivaci softwarových inženýrů v týmech řídících se agilními principy

Řešitel:Bc. Daniel Urban

Vedoucí práce:Ing. et Ing. Michal Doležel, Ph.D.

Oponent:Ing. Martin Potančok, Ph.D.

Hlediska Stupeň

hodnocení

1. Jasnost a srozumitelnost formulace tématu a cíle práce 2

2. Rozsah a relevance popisu současného poznání 2

3. Náročnost řešeného tématu práce 1

4. Adekvátnost metod k řešení stanoveného problému, správnost jejich výběru a použití 1

5. Rozsah, hloubka a preciznost popisu výsledku 2

6. Relevance a správnost diskuse výsledku 2

7. Věcný přínos výsledku dosaženého v práci 2

8. Relevance informačních zdrojů a korektnost jejich citování 1

9. Logická stavba práce a vzájemná konzistence jednotlivých částí 1 10. Gramatika, jazykový styl, terminologie a celková úprava práce 1

11. Iniciativnost studenta a spolupráce s vedoucím práce 1

12. Využití analytických metod a metod zpracování dat 2

13. Naplnění zásad etiky a udržitelnosti 1

14. Schopnost kritického a tvůrčího myšlení 1

Konkrétní připomínky a dotazy k práci:

Téma předkládané diplomové práce se ”usazovalo” v průběhu několika semestrů s tím, jak diplomant postupně pronikal do problematiky. Na rozdíl od ne zcela pozitivních dojmů získaných v průběhu závěrečného konzultování obsahu práci si nyní troufám tvrdit, že pan Urban na diplomové práci v závěrečném finiši intenzivně zapracoval a výsledek není vůbec špatný.

Výsledná práce tak nese stopy širokého rozhledu diplomanta získaného v rámci studia vedlejší specializace Psychologie a sociologie řízení a otevírá velmi zajímavou problematiku, kterou v oblasti aplikované informatiky zkoumaly předchozí práce v českém prostředí pouze ojediněle. Empiricky tato práce extrémně hodnotná není – vzorek respondentů je dost omezený a zjištění není možno

generalizovat. Nicméně hlavní přínos práce vidím v oblasti metodologie. Práce dobře demonstruje použití deduktivní logiky kvalitativního výzkumu v aplikované informatice. Práce rovněž zpřístupňuje budoucím diplomantům zajímavé, aplikačně pojaté sociálně-vědní výzkumné pole, a to i díky vcelku podrobné rešerši vědeckých publikací týkajících se motivace v oblasti softwarového inženýrství.

Z psychologického pohledu by bylo možno mít k práci řadu výhrad. Jednou z čelních by patrně bylo, že koncept intrinsické a extrinsické motivace není teoreticky obsáhnut v současném dominantním (?) pojetí.

To by mělo vycházet spíše z práce Ryana a Deciho (Teorie sebeurčení). Rovněž pominutí elementárního rozlišování mezi pracovní motivací a pracovní spokojeností celou oblast, dle mého názoru, spíše zamlžuje a znepřehledňuje. Nicméně oba problémy jsou v práci krátce zmíněny a vysvětleny – zjednodušené pojetí diplomanta vychází ze zjednodušeného pojetí výzkumníků-nepsychologů, viz např. model MOCC v Sharp et al. (2009). Rozlišení mezi pracovní motivací a spokojeností je v oblasti softwarového inženýrství akcentováno teprve v práci Franca et al., 2018, na které posuzovaný výzkum primárně nestaví.

Další připomínky:

1. Tabulky 7 a 8 se zabývají srovnáním výsledků v diplomové práci oproti modelu MOCC a studiím

(2)

označovanými zkratkami aMOCC a AT (agilní týmy). Když pominu, zda má předkládaný stupeň generalizace (ve stylu logiky daný faktor byl/nebyl zaznamenán) vůbec smysl, chybí mi hlavně širší kontext obou studií, se kterými je srovnáváno.

2. Obrázek 19 (motivační profily) je sice velmi zajímavý, ale není jasné, co zobrazuje a o čem vlastně vypovídá.

3. Diskuze doporučení pro budoucí výzkum v této oblasti by si zasloužila daleko více prostoru. Právě zde mohl diplomant zužitkovat své těžce nabyté znalosti.

4. Aspekt agility a agilních metod (viz název práce) není ve výsledku v práci příliš akcentován a je diskutován pouze omezeně.

5. Kosmetická připomínka: zkratka ”viz” je systematicky uváděna s tečkou, což je chybně.

Otázky k obhajobě:

1. Srovnejte pojetí intrinsické a extrinsické motivace, a dále pracovní motivace a pracovní spokojenosti ve smyslu, jak bylo použito ve Vašem výzkumu a jak ho naopak používají novější práce (inspiraci můžete čerpat jak v oblasti psychologie, tak přímo v softwarovém inženýrství).

2. Vyjádřete se k problematice nejasných motivačních profilů (viz bod 2 výše) a naznačte, k čemu by tento nástroj mohl v praxi sloužit.

Závěr: Diplomovou práci doporučuji k obhajobě.

Navrhovaná výsledná klasifikace práce: 2

Datum: 8. 9. 2020 Ing. et Ing. Michal Doležel, Ph.D.

vedoucí práce

Odkazy

Související dokumenty

 Poradenství pro volbu povolání se zaměřuje zejména na poskytování informací o povoláních, předpokladech a způsobilosti pro výkon určitého povolání, moţ-

Odpovědi na otázky, které jsou součástí tří jmenovaných oblastí (pracovní vztahy, pracovní hodnocení a pracovní motivace), umoţní pochopit a vyhodnotit, jak

Podrobn ě popisuje pracovní spokojenost jako takovou, vybrané faktory pracovní spokojenosti, jednotlivé teorie motivace pracovního jednání, motivaci, stimulaci a

- Obsahu a charakteru práce, ty ovlivňují spokojenost nejvíce u profesí, kde mají zaměstnanci větší možnost k seberealizaci. Pokud lidé pracují v monotónních nebo

pgm1 && pgm2 pokud spuˇstˇen´ı pgm1 skonˇc´ı ´ uspˇechem, bude spuˇstˇen i pgm2 pgm1 || pgm2 pokud pgm1 skonˇc´ı ne´ uspˇechem, bude spuˇstˇen pgm2.

Mimo své hlavní pracovní kompetence zaměstnanci spolupracují i při marketingových akcích pro klienty, v některých případech jednají s obchodními centry či

Otázky k obhajobě: V diplomové práci doporučujete doplnit variabilní složku o odměnu za dosažení cílového prodeje celé České republiky a o odměnu zaměstnanců dle

V závěru autorka provedla analýzu zjištění a navrhla adekvátní kroky ke zlepšení pracovní spokojenosti ve vybraném podniku. Autorka si je velmi dobře vědoma i