• Nebyly nalezeny žádné výsledky

P ŘÍLOHA V - S EZNAM ZKRATEK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Podíl "P ŘÍLOHA V - S EZNAM ZKRATEK"

Copied!
2
0
0

Načítání.... (zobrazit plný text nyní)

Fulltext

(1)

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy ČR 2011 Příloha V

P ŘÍLOHA V - S EZNAM ZKRATEK

CZVV Centrum pro získávání výsledků vzdělávání CŽU Celoživotní učení

ČR Česká republika ČSÚ Český statistický úřad ČŠI Česká školní inspekce DK Dílčí kvalifikace DV Další vzdělávání

DVPP Další vzdělávání pedagogických pracovníků DZ Dlouhodobý záměr

ECVET Evropský systém kreditů pro odborné vzdělávání a přípravu EQAVET European Quality Assurance in Vocational Education and Training EQF Evropský rámec kvalifikací

ESCS Sociální, ekonomický a kulturní status žáka ESF Evropský sociální fond

EU Evropská Unie

EVVO Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta HDP Hrubý domácí produkt

ICCS International Civic and Citizenship Education Study ICILS International Computer and Information Literacy Study ICT Informační a komunikační technologie

IEA International Association for the Evaluation of Educational Achievement INES Indicators of Education Systems

IPn Individuální projekt národní

IPPP Institut pedagogicko-psychologického poradenství

ISA Informační systém o uplatnění absolventů škol na trhu práce KZÚV Krajská zařízení ústavní výchovy

LMP Lehké mentální postižení

MPSV Ministerstvo práce a sociálních věcí Mateřská škola

MŠMT Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy MZ Maturitní zkouška

NSK Národní soustava kvalifikací

NÚOV Národní ústav odborného vzdělávání

OECD Organizace pro ekonomickou spolupráci a rozvoj OP RLZ Operační program Rozvoj lidských zdrojů

OP VK Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost OPPA Operační program Praha Adaptabilita

PedF Pedagogická fakulta

(2)

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy ČR 2011 Příloha V PIAAC Programm for the International Assessment of Adult Competencies

PIRLS Progress in International Reading Literacy Study PISA Programme for International Student Assessment PP Pedagogický pracovník

PPP Pedagogicko-psychologická poradna PŠD Povinná školní docházka

PV Předškolní vzdělávání RgŠ Regionální školství

RVP Rámcový vzdělávací program

RVP JŠ Rámcový vzdělávací program pro jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky

RVP PV Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání RVP ZV Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání SOU Střední odborné učiliště

SPC Speciálně pedagogické centrum Střední škola

SVP Speciální vzdělávací potřeby ŠVP Školní vzdělávací program

TIMMS Trends in International Mathematics and Science Study ÚIV Ústav pro informace ve vzdělávání

ÚSC Územně samosprávný celek VOŠ Vyšší odborná škola

Vysoká škola

VÚP Výzkumný ústav pedagogický Základní škola

ZŠS Základní škola speciální ZUŠ Základní umělecká škola ZV Základní vzdělávání

Odkazy

Související dokumenty

V oblasti předškolního vzdělávání bude do rejstříku škol a školských zařízení zapisováno navýšení kapacit spádových mateřských škol, další místa

 kapacity ZUŠ je možno s ohledem na demografický vývoj a podíl kapacit ZUŠ na populaci ve věku 6-18 let v jednotlivých okresech a v kraji snížit. c) Vzhledem k aktuálnímu

 Výchovný ústav a střední škola, Dřevohostice, Novosady 248. Z výše uvedeného výčtu je patrné, že školy a školská zařízení jiných zřizovatelů se poměrně

vzdělání, informačních kampaní a dalších aktivit Pardubického kraje (např. projekty TECHNOhrátky a ZDRAVOhrátky, podpora odborných soutěží). Ve středních

Po dobu platnosti tohoto dlouhodobého záměru nebudou v Plzeňském kraji do rejstříku škol a školských zařízení zapisovány nové základní umělecké školy ani

Mapa 4: Žáci se SVP v základních školách v Plzeňském kraji ve školním roce 2018/2019 Mapa 5: Podíl dětí mladších 3 let v mateřských školách v Plzeňském kraji 2019/2020

Kraj podpoří v souladu s doporučeními a prioritami stanovenými Dlouhodobým záměrem vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy ČR rozvoj činnosti krajského

Nový školní klub nebude zapisován nebo nebude rozšiřována kapacita stávajícího školního klubu tam, kde působí středisko volného času (nebo školní klub), a naopak tam,