POSUDEK VEDOUCÍHO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE Jméno a příjmení studenta Bc. Veronika Valová
Název práce Asistent pedagoga z pohledu učitelů a žáků základních škol
Vedoucí práce Mgr. Eva Šalenová
Obor Sociální pedagogika
Forma studia kombinovaná
Kritéria hodnocení práce Stupeň hodnocení
dle stupnice ECTS Formální stránka práce
Přehlednost a členění práce B
Úroveň jazykového zpracování (odborná úroveň textu, gramatická
a stylistická správnost) C
Dodržení formálních náležitostí (dodržení citační normy, úprava práce) C Teoretická východiska práce
Formulace cílů práce B
Analýza a syntéza problému B
Práce s odbornou literaturou (využití relevantních zdrojů, odbornost
a aktuálnost zdrojů) B
Empirická část práce
Formulace výzkumného cíle (náročnost, srozumitelnost, aktuálnost) B Metodika zpracování (druh výzkumu, výzkumný soubor, použité metody
a techniky zpracování) B
Analýza dat a interpretace dat C
Splnění výzkumných cílů a formulace závěrů práce C
Celková kvalita a přínos práce
Kvalita, náročnost a originalita řešení zvoleného tématu C Odborný přínos práce a možnost jejího praktického využití C
Spolupráce s vedoucím práce A
Odůvodnění hodnocení práce (silné a slabé stránky práce):
Silné stránky:
- výběr aktuálního tématu
- výzkum zaměřen na žáky, učitele i asistenty pedagoga - realizace pilotního šetření
- soulad teoretické a praktické části práce
- provázanost problematiky se studovaným oborem - zaujetí autorky tématem
Slabé stránky:
- nedostatky v oblasti formálních náležitostí (překlepy, pravopisné chyby, zdvojené závěrečné kapitoly apod.)
- úsporná interpretace dat
Bakalářskou práci doporučuji k obhajobě s návrhem klasifikace stupněm C.
Otázky k obhajobě:
Čím je podle Vás způsobeno, že byl dotazníkovým šetřením zjištěn tak kladný názor učitelů na asistenty pedagoga?
Celkové hodnocení* C
Datum: 11. 5. 2018 Podpis: Šalenová v. r.
** Výsledná známka není aritmetickým průměrem jednotlivých kritérií hodnocení práce.
