• Nebyly nalezeny žádné výsledky

Komentovaná řešení úloh 9. části

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Podíl "Komentovaná řešení úloh 9. části"

Copied!
4
0
0

Načítání.... (zobrazit plný text nyní)

Fulltext

(1)

RUSKÝ JAZYK

RJMZD21C0T04 KOMENTOVANÁ ŘEŠENÍ ÚLOH 9. ČÁSTI DIDAKTICKÉHO TESTU

© Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání (CZVV), 2021

(2)

9. ČÁST ÚLOHY 50–64 15 bodů / 1 bod Přečtěte si článek o ruském městě Tver. Na základě textu vyberte k úlohám 50–64 vždy jednu správnou odpověď A–C.

На выходные в Тверь

Если вы не знаете, где провести выходные, Тверь хороший выбор. (50) Туда вы попадёте из Москвы за полтора часа на скором поезде. Экскурсию по Твери можете начать прямо с железнодорожного вокзала. В его здании (51) находятся императорские комнаты.

Самая (52) красивая из них  «Круглая комната», в которой императоры принимали местных чиновников1.

С вокзала можно дойти до Соборной (53) площади, на которой расположен Тверской императорский дворец. Его построили (54) для отдыха путешествующих членов царской семьи. В XIX веке он (55) стал модным литературным салоном. Рядом с дворцом –

городской сад, в котором дети могут покататься на аттракционах, (56) а взрослые могут посидеть в многочисленных летних кафе.

В Твери можно также сходить в уникальный «Музей козла», (57) так как козёл считается неофициальным символом города. В нём более (58) пяти тысяч экспонатов, привезённых из сорока стран. (59) Туристов удивит, что для посетителей по фамилии Козлов вход бесплатный, а Волковым билет продадут только по двойному тарифу. Уже несколько лет музей (60) организует фестиваль «Козловы всех стран, соединяйтесь!».

Что ещё стоит посетить − это бульвар Радищева. На нём (61) проходят ярмарки, выступают уличные музыканты и продаются сувениры. Интерес туристов в Твери привлекают также три (62) памятника, которые посвящены известному тверскому купцу Афанасию Никитину. Совсем недавно историки доказали, что первым берегов Индии достиг (63) не Васко да Гама, как они думали раньше, а именно Афанасий Никитин, обычный купец из Твери.

Тот, кого исторические памятники не интересуют, может просто погулять по набережной реки Волги. Желающим искупаться в тёплую погоду служит (64) городской пляж.

Там много спортивных и детских площадок.

(www.ria.ru, upraveno)

1 чиновник: úředník

(3)

Komentáře k úlohám 50–64:

Úloha 50:

Na vynechané místo je potřeba po otázce „kam?“ na základě kontextu vybrat příslovce ve významu „tam“ – туда (Туда вы попадёте из Москвы за полтора часа на скором поезде. – Tam se dostanete rychlíkem z Moskvy za hodinu a půl).

Úloha 51:

Na vynechané místo je potřeba doplnit sloveso „находиться“ ve 3. osobě čísla množného – находятся.

Úloha 52:

Na vynechané místo je potřeba doplnit přídavné jméno „красивая“, které je součástí složeného tvaru 3. stupně – самая красивая.

Úloha 53:

Na vynechané místo je potřeba doplnit podstatné jméno „площадь“ ve 2. pádu čísla jednotného – площади.

Úloha 54:

Na vynechané místo je potřeba na základě kontextu podle podstatného jména „отдых“ vybrat předložku „для“ (Его построили для отдыха путешествующих членов царской семьи. – Byl postaven, aby sloužil k odpočinku členům carské rodiny, kteří tudy projížděli.) – для отдыха.

Úloha 55:

Na vynechané místo je potřeba na základě kontextu vybrat sloveso ve významu „stát se“ – стал (В XIX веке он стал модным литературным салоном. – V 19. století se stal oblíbeným literárním salónem.).

Úloha 56:

Na vynechané místo je potřeba na základě kontextu použít vhodný prostředek textové návaznosti ve významu „a“ – а (… дети могут покататься на аттракционах, а взрослые могут посидеть в многочисленных летних кафе. – … děti se mohou projet na atrakcích a dospělí mohou posedět v mnoha různých letních kavárnách.).

Úloha 57:

Na vynechané místo je potřeba na základě kontextu použít vhodný prostředek textové návaznosti ve významu „protože“ – так как (В Твери можно также сходить в уникальный

«Музей козла», так как козёл считается неофициальным символом города. – Ve městě Tver je také možné navštívit unikátní muzeum Kozla, protože kozel je považován za neofi ciální symbol města.)

Úloha 58:

Na vynechané místo je potřeba doplnit správný tvar číslovky pět ve 2. pádu – пяти.

(4)

Úloha 59:

Na vynechané místo je potřeba doplnit správný tvar podstatného jména „туристы“ ve 4. pádu čísla množného – Туристов.

Úloha 60:

Na vynechané místo je potřeba doplnit sloveso „организовать“ ve 3. osobě čísla jednotného – организует.

Úloha 61:

Na vynechané místo je potřeba na základě kontextu vybrat sloveso ve významu „probíhat/

konat se“– проходят (На нём проходят ярмарки, выступают уличные музыканты

и продаются сувениры. – Na něm se konají trhy, vystupují tam pouliční muzikanti a prodávají se suvenýry.)

Úloha 62:

Na vynechané místo je potřeba doplnit správný tvar podstatného jména „памятник“ po číslovce tři, po které je vyžadován 2. pád rodu mužského čísla jednotného – памятника.

Úloha 63:

Na vynechané místo je potřeba na základě kontextu vybrat částici ve významu „ne“– не (Совсем недавно историки доказали, что первым берегов Индии достиг не Васко да Гама, как они думали раньше, а именно Афанасий Никитин, обычный купец из Твери. – Poměrně nedávno historikové dokázali, že jako první nedosáhl břehů Indie Vasco da Gama, jak si mysleli dříve, ale právě Afanasij Nikitin, obyčejný kupec z města Tver.)

Úloha 64:

Na vynechané místo je potřeba doplnit přídavné jméno „городской“ rodu mužského – городской.

Odkazy

Související dokumenty

Na základě syntaktického kontextu je ve větě nutné doplnit příslovce, které má rozvíjet přídavné jméno présent. Takovouto funkci může plnit pouze

Na základě syntaktického kontextu je ve větě nutné doplnit příslovce, které má rozvíjet přídavné jméno arrosés.. Takovouto funkci může plnit pouze

Ve větě je nutné doplnit správný tvar ukazovacího zájmena nesamostatného, které rozvíjí podstatné jméno fête, jež je ženského rodu čísla jednotného, tedy tvar

Na základě kontextu je ve větě nutné doplnit významové sloveso connaître do kauzativní konstrukce faire + infi nitiv ve významu představit: Ostatně mohly by existovat i

Ve větě je nutné na základě kontextu doplnit správné přivlastňovací zájmeno – ihre, které odkazuje na slovo vědci (Wissenschaftler), neurčitá číslovka viele před

Ve větě je nutné doplnit správnou spojku, na základě kontextu se musí jednat o spojku s významem ačkoli v přípustkové větě: Ačkoli byl tento YouTube kanál

Na základě kontextu je ve větě nutné doplnit správné přivlastňovací zájmeno, které odkazuje na Kastanien, tedy na podstatné jméno v množném čísle.

Ve větě je nutné na základě kontextu doplnit správné přivlastňovací zájmeno, které odkazuje na chlapce Zerina, tedy na podstatné jméno rodu mužského v čísle