• Nebyly nalezeny žádné výsledky

Hodnocení oponenta bakalářské práce

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Podíl "Hodnocení oponenta bakalářské práce"

Copied!
1
0
0

Načítání.... (zobrazit plný text nyní)

Fulltext

(1)

UNIVERZITA TOMÁŠE BATI VE ZLÍNĚ Fakulta multimediálních komunikací Ústav marketingových komunikací

Hodnocení oponenta bakalářské práce

Jméno studenta: Jiří Slavík Oponent BP: Svatava Navrátilová, Ph. D.

Ak. rok: 2007/2008 Téma BP:

Aspekty mediálního plánování reklamních kampaní pro malé a střední podnikatele Tabulka A – hodnotí náročnost tématu, nikoli zpracování práce

Hodnocení náročnosti tématu na: Úroveň

nadprůměrná průměrná podprůměrná

teoretické znalosti X

praktické zkušenosti X

sběr a zpracování podkladů a vstupních dat X specifické nároky tématu (originalita, rozsah, X statistické zpracování dat, interpretace závěrů ap)

Tabulka B – hodnotí úroveň zpracování tématu

Kritéria hodnocení práce: Úroveň

nadprůměrná průměrná podprůměrná nelze hodnotit

splnění cíle práce X

metodologická kvalita postupu X

úroveň teoretické části X

práce s literaturou (citace) X

úroveň analytické části X

adekvátnost použitých metod X

úroveň návrhu řešení (realizace) X

jazyková úroveň práce X

formální úroveň (text, grafy, tabulky) X

přehled literatury (rozsah, kvalita) X

jiné kritérium (novost, přínos praxi) X

Hodnocení v jednotlivých kritériích označte znakem X) v příslušné úrovni.

(Obraťte, prosím, list a pokračujte v hodnocení na druhé straně formuláře.)

(2)

Připomínky a otázky k obhajobě:

Odborná literatura věnovaná mediálnímu plánování velkých firem i praktické kauzy dávají určitý vhled od této oblasti marketingových komunikací, ale pokud jde o české prostředí a specifika malých firem, je situace opačná. Pak jde o málo probádané téma, jehož volbu pro bakalářský projekt je třeba kladně ocenit. Volba tématu se ukázala jako příležitost také pro praxi autora samotného, aby si ujasnil, že malé firmy si při procesu mediálního plánování zaslouží stejnou pozornost jako velké.

V teoretické části autor k získání ideových východisek vhodně doplňuje zdroje klasických světových i evropských autorů zdrojů kriticky hodnocenými zdroji českými. Na teoretickou část navazuje spíše formálně část praktická, kde v úvodu autor shrnuje dosavadní poznatky a rozděluje mediální plánování na strategické a implementační. Za faktický začátek praktické části je možné považovat několik výchozích tezí z praxe mediálního plánování (autor jim říká informace), které dále rozvádí v kapitolách 9-11 a ověřuje je prostřednictvím teoretických zdrojů a průzkumnou, internetově distribuovanou sondou, shrnutou zvlášť ve 12. kapitole.

Sonda je ještě graficky prezentována v příloze, včetně otázek. Analytické jádro práce lze najít zejména v kapitole desáté – výběr a plánování médií v prostředí malých firem.

Jako silné stránky bakalářské práce je možné ocenit jak studium kontextu tématu, tak praktické zkušenosti, které autor s mediálním plánováním malých firem má osobně či zprostředkovaně. Výhrady lze mít však k metodologické části, která není odpovídajícím způsobem vymezena, ani reflektována. Pokud autor bude v tématu pokračovat například formou diplomového projektu, doporučuji proto soustředit se především na důkladnou metodologickou přípravu, včetně pilotních forem uvažovaných metod.

Práce je na dobré jazykové i grafické úrovni, autor odpovědným způsobem cituje, včetně obrázků a grafů.

1. Jaké jsou zdroje typologie médií v příloze PI, ke které odkazujete na s. 25?

2. Jakými metodami (kromě použité výzkumné sondy) by bylo možné téma ještě dále zkoumat, pokud bychom chtěli specifika malých firem poznat podrobněji?

Návrh na klasifikaci bakalářské práce: ..B – velmi dobře až C – dobře podle obhajoby

Ve Zlíně dne ...22. května 2008...

………

podpis oponenta BP

Pro klasifikaci použijte tuto stupnici:

Stupeň klasifikace: A - výborně B - velmi dobře C - dobře D - uspokojivě E - dostatečně F - nedostatečně

Odkazy

Související dokumenty

Odborný přínos práce a možnost jejího praktického využití A Odůvodnění hodnocení práce (silné a slabé stránky práce):. Při zpracovávání bakalářské práce

Odborný přínos práce a možnost jejího praktického využití B Odůvodnění hodnocení práce (silné a slabé stránky práce):.. Studentka si za téma své bakalářské

Odborný přínos práce a možnost jejího praktického využití A Odůvodnění hodnocení práce (silné a slabé stránky práce):2. Základním pozitivem bakalářské práce

Odůvodnění hodnocení práce (silné a slabé stránky práce):.

Odůvodnění hodnocení práce (silné a slabé stránky práce):.

Odborný přínos práce a možnost jejího praktického využití B Odůvodnění hodnocení práce (silné a slabé stránky práce):. Tomáš Hanáček se ve své bakalářské

Odborný přínos práce a možnost jejího praktického využití A Odůvodnění hodnocení práce (silné a slabé stránky práce):. Cílem bakalářské práce bylo zjistit

Odborný přínos práce a možnost jejího praktického využití A Odůvodnění hodnocení práce (silné a slabé stránky práce):. Text teoretické části předložené bakalářské