Posudek oponenta bakalářské práce
Studijní program:Mezinárodní ekonomické vztahy Studijní obor:Manažer obchodu
Akademický rok:2020/2021
Název práce:Analýza finanční gramotnosti v populaci ČR Řešitel:Martin Penc
Vedoucí práce:Ing. Milan Postler, Ph.D.
Oponent:Ing. Naďa Erlebachová
Hlediska Stupeň
hodnocení
1. Stupeň splnění cíle práce 1
2. Logická stavba práce 1
3. Práce s literaturou, citace 1
4. Adekvátnost použitých metod 2
5. Hloubka analýzy ve vztahu k tématu 1
6. Vlastní přístup k řešení 1
7. Formální úprava práce 1
8. Jazyková a stylistická úprava práce 2
Konkrétní připomínky a dotazy k práci:
Velmi pozitivně hodnotím zvolený cíl bakalářské práce Martina Pence – ”vypracování analýzy finanční gramotnosti v populaci ČR podpořenou vlastním výzkumem”, i vzhledem k současné ekonomické situaci obyvatelstva zatíženého důsledky pandemie Covid-19. Cíl této bakalářské práce považuji za splněný.
Autor nás provádí svou prací logicky řazenými kapitolami, kde postupně nastiňuje problematiku finanční gramotnosti a vysvětluje pojmy potřebné k zorientování se v této oblasti, taktéž v základech
marketingového výzkumu. V rámci vyhodnocení praktické části jsem kladla důraz na stanovení a jasné definování cílů výzkumu, volbu způsobu sběru dat, sestavení dotazníku jakožto nástroje pro získání hledaných odpovědí pro stanovené cíle, včetně volby metodicky vhodných otázek, vhodným grafickým zobrazením zpracovaných dat a v neposlední řadě interpretaci zjištěných výsledků. Dle mého posouzení autor všechny klíčové fáze výzkumu velmi dobře vypracoval. Dále oceňuji konzistentnost celé práce, kdy autor ve všech zmíněných oblastech zpracovává pouze to, co je pro splnění definovaných cílů podstatné.
Bakalářská práce poté odpovídá na položené otázky a je zároveň i čtivá a nezatížená nepodstatnými informacemi. Na druhou stranu autor občas poukazuje na zajímavé hodnoty některých vedlejších zjištěních a dodává k nim svou interpretaci. Způsob vyhodnocení finanční gramotnosti autorem považuji za velmi dobře zvolený, odráží praktickou znalost autora v oblasti finanční, tak i v oblasti dotazníkového šetření. Pozitivně hodnotím i skladbu dotazníku a volbu a sestavení otázek. Autor sice nepoužívá statistické metody pro vyhodnocení statistické významnosti rozdílů jednotlivých výsledků (i vzhledem k velikosti a ke struktuře vzorku, kterou ale v rámci účelu bakalářské práce považuji za dostatečnou), nicméně v interpretačním poli tento chybějící prvek vyvažuje a neubírá se k přehnanému zdůrazňování nepodstatných rozdílů. Volbu sběru dat považuji vzhledem k podstatě bakalářské práce za dostačující (výzkum realizovaný na objednávku za účelem definování následné strategie by byl i v porovnání s jinými běžně realizovanými marketingovými výzkumy výrazně finančně náročnější). Celkově hodnotím
bakalářskou práci Martina Pence stupněm „výborně“ na základě výše uvedeného.
Otázky k obhajobě: 1) Jak si vysvětlujete 9% respondentů, kteří deklarovali využívání virtuální měny (v posledních 12ti měsících)?
2) Pandemie Covid-19 téměř na rok omezila výuku na základních školách. Dá se předpokládat, že kvalita distanční výuky nedosahovala úrovně výuky prezenční. Jaký dopad bude mít podle Vás tato skutečnost na finanční gramotnost příštích pracujících generací?
Závěr: Bakalářskou práci doporučuji k obhajobě.
Navrhovaná výsledná klasifikace práce: 1
Datum: 2. 6. 2021 Ing. Naďa Erlebachová
oponent práce
