POSUDEK VEDOUCÍHO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE Jméno a příjmení studenta Veronika Kujanová
Název práce Analýza finanční gramotnosti dětí staršího školního věku Vedoucí práce Mgr. Michaela Lukešová
Obor Sociální pedagogika
Forma studia Kombinovaná
Kritéria hodnocení práce Stupeň hodnocení
dle stupnice ECTS Formální stránka práce
Přehlednost a členění práce B
Úroveň jazykového zpracování (odborná úroveň textu, gramatická
a stylistická správnost) B
Dodržení formálních náležitostí (dodržení citační normy, úprava práce) B Teoretická východiska práce
Formulace cílů práce C
Analýza a syntéza problému C
Práce s odbornou literaturou (využití relevantních zdrojů, odbornost
a aktuálnost zdrojů) C
Empirická část práce
Formulace výzkumného cíle (náročnost, srozumitelnost, aktuálnost) B Metodika zpracování (druh výzkumu, výzkumný soubor, použité metody
a techniky zpracování) D
Analýza dat a interpretace dat D
Splnění výzkumných cílů a formulace závěrů práce D
Celková kvalita a přínos práce
Kvalita, náročnost a originalita řešení zvoleného tématu D
Odborný přínos práce a možnost jejího praktického využití C
Spolupráce s vedoucím práce A
Odůvodnění hodnocení práce (silné a slabé stránky práce):
Autorka se věnuje aktuálnímu tématu.
V práci autorka pracuje s adekvátní odbornou literaturou, nicméně nepoužívá jednotnou citační normu.
V práci se vyskytují chyby formálního i stylistického charakteru.
Vzhledem ke stanoveným cílům má výzkumný nástroj své limity. Není zřejmé nastavení dotazníku pro samotné hodnocení jednotlivých oblastí finanční gramotnosti.
Interpretace získaných dat je velmi stručná a vágní. Absentuje odborná diskuse.
Oceňuji autorčin praktický návrh vzdělávacího programu pro děti staršího školního věku.
Bakalářskou práci doporučuji k obhajobě.
Otázky k obhajobě:
Jak dosáhnete reprezentativnosti záměrně zvoleného výzkumného souboru?
Uveďte limity Vašeho výzkumu.
Celkové hodnocení* D
Datum:13.5.2019 Podpis:
** Výsledná známka není aritmetickým průměrem jednotlivých kritérií hodnocení práce.
