P OSUDEK OPONENTA NA DIPLOMOVOU PRÁCI
Jméno a příjmení autora: Bc. Jakub Pokorný
Název práce: Analýza finanční gramotnosti studentů středních a vysokých škol
Hlavní specializace: Bankovnictví a pojišťovnictví Vedoucí práce: doc. RNDr. Jarmila Radová, Ph.D.
Oponent práce: Ing. Jiří Panoš, MSc Datum obhajoby: 17.6.2021
Splnění cíle práce:
Cílem diplomové práce Bc. Jakuba Pokorného bylo popsat finanční vzdělávání v ČR se zaměřením na střední školy, analyzovat formou dotazníkového šetření finanční gramotnost studentů středních a vysokých škol a navrhnout postupy a metody pro zkvalitnění výuky finanční gramotnosti. Vytyčené cíle považuji za splněné.
Splnění formálních náležitostí a požadavků práce:
Práce splňuje formální náležitosti kladené na tento typ prací a byla řádně v termínu
odevzdána. Počet překlepů a stylistických nedostatků je vzhledem k rozsahu práce přiměřený (škoda malého písmena hned v názvu první kapitoly a zejména u desetinných čísel jsou mezera a počet desetinných míst používány značně nekonzistentně).
Práce s literaturou a dalšími zdroji:
Autor čerpá z české i zahraniční literatury a také řady článků a elektronických zdrojů, jež řádně cituje. Celkově práci s literaturou hodnotím nadprůměrně.
Vybavení práce číselnými daty a schématy (tabulky, grafy, přílohy):
Práce obsahuje přiměřené množství tabulek a grafů, které vhodně doplňují text práce, mají odpovídající technickou kvalitu a čtenář se v nich snadno orientuje.
Slovní hodnocení práce:
Strukturu práce diplomanta hodnotím pozitivně, je přehledná, přiměřeně dlouhá, plyne v logickém sledu v návaznosti k cílům diplomové práce. Práce je strukturována do tří kapitol, první se věnuje teoretickému vymezení finanční gramotnosti, druhá kapitola se zabývá finančním vzděláváním a třetí kapitola představuje výsledky dotazníkového šetření a autor sám vznáší návrhy a doporučení ohledně možných zlepšení finančního vzdělávání v ČR.
Je zřejmé, že vybrané téma autora oslovilo a jedná se o obsahově zdařilou diplomovou práci, která se zaobírá poměrně zásadním a důležitým tématem, což potvrzuje i fakt, že se danou
problematikou v posledních letech začala zabývat i řada centrálních bank, včetně České národní banky či Evropské centrální banky. Diplomant zároveň vhodně dává dohromady znalosti z oblasti financí společně s poznatky z doplňkového pedagogického studia a výsledná práce poté odpovídá solidnímu akademickému výstupu.
První dvě kapitoly mají odpovídající obsah a věnují se dostatečně jak teoretické, tak praktické stránce v dostatečné hloubce. Ve stěžejní třetí části práce autor prezentuje a ilustruje svá zjištění z dotazníkového šetření celkem 274 studentů středních a vysokých škol pomocí grafů a výsledky doplňuje vlastními poznatky a postřehy, včetně diskuze ohledně potenciálního zkreslení odpovědí u některých otázek. Použité koláčové grafy jsou přehledné a vhodně zvolené a rovněž formulace otázek je dle mého převážně v pořádku, otázky jsou dostatečně jednoduché na porozumění, přitom ale korektně cílují na klíčové okruhy. Nicméně u některých otázek jsem toho názoru, že bylo až příliš zřejmě, které odpověď bude tazatelem posouzena jako nejméně vhodná. Autor následně analyzuje celkové výsledky šetření a formuluje jasná a smysluplná doporučení.
Celkově prezentovaný výstup diplomanta hodnotím kladně. Jedná o zajímavou a nadprůměrně zpracovanou diplomovou práci se zajímavým přínosem do diskuze ohledně finančního
vzdělávání mládeže v České republice.
Otázky k obhajobě:
1) Jaký je Váš názor na web ČNB zaměřený na finanční vzdělávání zejména mladých lidí od 18 do 30 let s názvem Peníze na útěku (který ve své práce také zmiňujete)? Máte nějaká doporučení? Co by šlo udělat lépe? (případná zjištění také můžete později sdílet prostřednictvím webového formuláře ČNB pro dotazy a podněty)
2) Někdy se za podmnožinu finanční gramotnosti uvádí také daňová gramotnost, od které jste ve své práci abstrahoval. Osobně si myslím, že výsledky by poukázali na nízkou daňovou gramotnost studentů, jelikož (snad kromě specializovaných škol) se daňová problematika v ČR vyučuje jen v minimální míře. Jaký je Váš názor a případná doporučení v této oblasti?
Doporučení/nedoporučení práce k obhajobě:
Domnívám se, že posuzovaná diplomová práce Bc. Jakuba Pokorného splňuje veškeré požadavky kladené na tento typ prací, a proto ji doporučuji k závěrečné obhajobě.
Návrh hodnocení práce:
Předloženou diplomovou práci navrhuji klasifikovat stupněm výborně s přihlédnutím k průběhu závěrečné obhajoby.
V Praze, dne 14.6.2021 Jiří Panoš, oponent
