• Nebyly nalezeny žádné výsledky

Hodnocení bakalářské práce Jméno studenta: Jitka Matulová Oponent BP: ing. Šárka Vránová Akademický rok: 2006/2007 Téma BP: Analýza hospodaření města Zlína v letech 2003 - 2005

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Podíl "Hodnocení bakalářské práce Jméno studenta: Jitka Matulová Oponent BP: ing. Šárka Vránová Akademický rok: 2006/2007 Téma BP: Analýza hospodaření města Zlína v letech 2003 - 2005"

Copied!
2
0
0

Načítání.... (zobrazit plný text nyní)

Fulltext

(1)

Univerzita T. Bati ve Zlíně Fakulta managementu a ekonomiky BAKALÁŘSKÉ STUDIJNÍ PROGRAMY

na Vyšší odborné škole ekonomické Zlín

Hodnocení bakalářské práce

Jméno studenta: Jitka Matulová Oponent BP: ing. Šárka Vránová Akademický rok: 2006/2007

Téma BP: Analýza hospodaření města Zlína v letech 2003 - 2005 Tabulka A

Kritéria hodnocení BP Stupeň obtížnosti

Stupeň hodnocení podle ECTS

Součin A

1 B 1,5

C 2

D 2,5

E 3

Fx 4

F 5

1 Splnění cílů 3 x 4,5

2 Logická stavba 2 x 3,0

3 Teoretická část 3 x 3,0

4 Analytická část 3 x 4,5

5 Práce s literaturou 2 x 2,0

6 Stylistická a jazyková

úroveň 1 x 2,0

7 Formální úroveň 1 x 1,5

Celkem 15 20,5 : 15 = 1,37 průměr hodnocení 1,37

Poznámka: Hodnocení jednotlivých kritérií označte znakem „X“ v příslušné řádce. Průměr hodnocení kritérií vypočteme vydělením součtu součinů 15.

Tabulka B

Interval Stupeň ECTS Slovní hodnocení

1,0 – 1,49 A Výborně

1,5 – 1,99 B Velmi dobře

2,0 – 2,49 C Dobře

2,5 – 2,99 D Uspokojivě

3,0 – 3,49 E Dostatečně

3,5 – 3,99 FX Nedostatečně

4,0 - F Nedostatečně

Nehodící se škrtněte.

Průměr hodnocení kritérií 1,37 Koeficient náročnosti 1,4 Výsledek 1,92 Návrh na výslednou známku vypočteme vynásobením průměru hodnocení kritérií koeficientem náročnosti a stanovíme podle tabulky B.

(2)

Celkové hodnocení a otázky k obhajobě:

(Otázky uvádí vedoucí i oponent.)

Cílem této bakalářské práce bylo provést analýzu hospodaření města Zlína v posledních třech letech.

Pozitivně hodnotím podrobné provedení analýzy jednotlivých skupin příjmů i výdajů města v jednotlivých letech, včetně okomentování významných meziročních výkyvů.

Také oceňuji, že studentka čerpala při zpracování práce z i řady internetových stránek. Práce je navíc doplněna řadou přehledných tabulek a grafů.

Cíl práce byl sice studentkou splněn, v práci však mohly být ve větším rozsahu obsaženy vlastní studentčiny návrhy na případné zlepšení hospodaření města v budoucnu apod.

Otázky a úkoly:

1) V závěru zmiňujete výstavbu nového obchodního a zábavního centra Zlaté jablko v centru Zlína. Bude se na jeho financování město Zlín nějak podílet?

2) Na straně 48 uvádíte, že město investovalo do Kongresového centra Zlín v roce 2004 12,5 mil. Kč a v roce 2005 17 mil. Kč. Kolik se investovalo v roce 2006 a jaké jsou předpokládané výdaje v dalších letech?

3) Při komplexní analýze by bylo vhodné informovat i o aktivech a pasivech města a jejich změnách v jednotlivých posuzovaných letech. (Pokud je možné, doplňte tyto informace).

Návrh na výslednou známku bakalářské práce (viz Tabulka B) B – velmi dobře (Uveďte stupeň ECTS + Slovní hodnocení)

Ve Zlíně dne 27. prosince 2006

………....

podpis hodnotícího

Odkazy

Související dokumenty

Cílem práce bylo analyzovat systém odměňování a motivace ve firmě a navrhnout případná zlepšení.. Značná část práce byla věnována

V teoretické části autorka uvádí základní východiska vyhledávání, výběru a přijímání pracovníků.. Analytická část vychází z teoretické, má spíše

Některé otázky v dotazníku pro zaměstnance by mohly být formulovány lépe, aby respondenti zcela pochopili, nač jsou tázáni.. Vypovídací schopnost dotazníku by se tak zvýšila

Jméno studenta: Táňa Procházková Oponent BP: Ing. Dobroslav Němec Ak. Praktická část práce – analýza: 5.. a) v analytické části práce jsou využity poznatky z

Jméno studenta: Jiří Rašťák Vedoucí BP: Ing. Jiří Bejtkovský, Ph.D. rok: 2016/2017 Téma BP: Analýza využití vybraných nástrojů marketingové komunikace pro

Jméno studenta: Šárka Janečková Oponent BP: doc. Rastislav Rajnoha, PhD. Praktická část práce – analýza: 4.. a) v analytické části práce jsou využity poznatky z

V závěru práce jsou uvedeny studentčiny návrhy ke zlepšení stávající formy brožury, které by možná mohly být ještě více konkrétní (např. počty stran)2. Práce

Studentka ve své bp se zaměřuje na Střední odborné učiliště ve Slavičíně, kde provádí analýzu motivačních faktorů a také se snaží zaznamenat i stimulační prvky vhodné