POSUDEK OPONENTA MAGISTERSKÉ PRÁCE Jméno a příjmení studenta Alice Kopecká
Název práce Aktivizace rodin ohrožených sociální exkluzí
Vedoucí práce Ing. Mgr. Leona Hozová
Obor Sociální pedagogika
Forma studia
Kritéria hodnocení práce Stupeň hodnocení
dle stupnice ECTS Formální stránka práce
Přehlednost a členění práce A
Úroveň jazykového zpracování C
Dodržení formálních náležitostí (citační norma, formální úprava) D
Práce s odbornou literaturou C
Formulace cílů práce B
Metodika zpracování výzkumné části (cíl, výzkumný problém, druh
výzkumu, vzorek, metody) B
Analýza dat a splnění cílů práce C
Interpretace dat a formulace závěrů práce D
Odborný přínos práce a možnost jejího praktického využití B Spolupráce s vedoucím práce
Odůvodnění hodnocení práce (silné a slabé stránky práce):
Cílem práce je objasnit, jakým způsobem služby pro rodiny s dětmi naplňují podstatu služeb sociální prevence a jaký význam mají pro rodiny s dětmi, ohrožené sociální exkluzí. Teoretická část práce je postavena na prokládání vlastních názorů autorky s citacemi autorit, přičemž vztah vlastních stanovisek a odkazovaných pasáží je velmi volný, komentáře místy značně zjednodušující či opakující obecně známé skutečnosti. Logická struktura je však zachována a množství využitelných informací dostatečné pro potřeby praktické části. Problematická je orientace v bibliografických odkazech, je zde řada pasáží, u nichž není uveden žádný odkaz na zdroj, právní normy nemají odkazy pravidelně, pouze jsou názvy uvedeny v textu.
Výzkum navazuje na teoretickou část, s cílem zodpovědět hlavní výzkumnou otázku: „Jaký význam mají sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi, které jsou ohrožené sociální exkluzí?“ Zvolené metody jsou adekvátní cílům, srozumitelné, popis umožňuje představu o postupu, zpracování je pečlivé, závěry nejdou příliš pod povrch (Nechat raději takové rodiny padnout? A co dítě v takové rodině? Co si s sebou ponese do života? Stojí tedy práce, která se těmto rodinám věnuje, za tu námahu? Určitě ano!...), ale z větší části jsou podloženy materiálem získaným v rámci výzkumu.
Otázky k obhajobě:
1. Prosím, pokuste se přeformulovat své tvrzení: Nahlédneme – li do školních lavic, potkáváme zde děti z neúplných rodin, z rodin rozvrácených, kde děti mají několik otců, nebo dokonce v některých případech i matek.
2. V závěru postrádám avizované objasnění, jak tyto služby naplňují podstatu služeb sociální prevence, doplňte, prosím, u obhajoby.
Celkové hodnocení* C
Datum: 4. 6. 2009 Podpis: Dana Nedělníková
* Výsledná známka není aritmetickým průměrem jednotlivých kritérií hodnocení práce.
