• Nebyly nalezeny žádné výsledky

POSUDEK VEDOUCÍHO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Podíl "POSUDEK VEDOUCÍHO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE"

Copied!
1
0
0

Načítání.... (zobrazit plný text nyní)

Fulltext

(1)

POSUDEK VEDOUCÍHO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE Jméno a příjmení studenta Romana Stehlíková

Název práce Evaluace podnikového vzdělávání ve vybrané organizaci Vedoucí práce PhDr. Zuzana Hrnčiříková, Ph.D.

Obor Andragogika v profilaci na řízení lidských zdrojů v neziskové sféře

Forma studia kombinovaná

Kritéria hodnocení práce Stupeň hodnocení

dle stupnice ECTS Formální stránka práce

Přehlednost a členění práce A

Úroveň jazykového zpracování (odborná úroveň textu, gramatická

a stylistická správnost) B

Dodržení formálních náležitostí (dodržení citační normy, úprava práce) A Teoretická východiska práce

Formulace cílů práce B

Analýza a syntéza problému A

Práce s odbornou literaturou (využití relevantních zdrojů, odbornost

a aktuálnost zdrojů) A

Empirická část práce

Formulace výzkumného cíle (náročnost, srozumitelnost, aktuálnost) A Metodika zpracování (druh výzkumu, výzkumný soubor, použité metody

a techniky zpracování) B

Analýza dat a interpretace dat B

Splnění výzkumných cílů a formulace závěrů práce B

Celková kvalita a přínos práce

Kvalita, náročnost a originalita řešení zvoleného tématu A Odborný přínos práce a možnost jejího praktického využití B

Spolupráce s vedoucím práce A

Odůvodnění hodnocení práce (silné a slabé stránky práce):

 Bakalářská práce má vhodně zvolený předmět práce, které se zabývá problematikou podnikového vzdělávání ve vybrané organizaci.

 Teoretická část je zpracována standardně, autorka se ve většině případů opírá o literaturu a předkládá jasný koncept teorie navázané na cíl práce.

 Množství použitých informačních zdrojů, z nichž autorka čerpá, je přiměřené danému kvalifikačnímu stupni.

 Text práce je psán přehledně. Práce má logickou strukturu, text je jasně členěný.

 V praktické části je popsána realizace výzkumného šetření.

 Pro výzkum byla zvolena kvalitativní metodologie. Absentuje zdůvodnění právě tohoto přístupu.

 Doporučení pro praxi mohla být rozpracována podrobněji.

Bakalářská práce je doporučena k obhajobě.

Otázky k obhajobě:

Na jaké problémy jste při realizaci svého výzkumu narazila? Ovlivnily by případně volbu jiné výzkumné strategie?

Celkové hodnocení* B

Datum: 11.5. 2018 Podpis: Zuzana Hrnčiříková, v.r.

** Výsledná známka není aritmetickým průměrem jednotlivých kritérií hodnocení práce.

(2)

Odkazy

Související dokumenty

Název práce Determinanty vzdělávání ve věku 50+ a jejich vliv na kvalitu života Vedoucí práce PhDr.. Zuzana

Název práce Dětská skupina jako alternativa předškolního vzdělávání Vedoucí práce PhDr..

POSUDEK VEDOUCÍHO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE Jméno a příjmení studenta Zuzana Procházková. Název práce Dilemata pracovníků v

POSUDEK VEDOUCÍHO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE Jméno a příjmení studenta Monika Mišunová.. Název práce Dobrovolnictví mladých lidí v době koronavirové krize Vedoucí

Název práce Doprovázení umírajících v domovech pro seniory Vedoucí práce PhDr.. Zuzana

Název práce Evaluace podnikového vzdělávání pohledem zaměstnanců v průmyslovém podniku.. Vedoucí

Využívá se zde pře- devším pozorování při vzdělávací akci, rozhovory nebo například dotazníky (Bartoňková, 2010, s. 275) jsou výsledky formativní evaluace vyu-

POSUDEK VEDOUCÍHO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE Jméno a příjmení studenta Marcela Sklenářová, DiS.. Název práce Formální vzdělávání dospělých ve