Hodnocení oponenta BP Jméno a příjmení studenta: Petr Michálek
Název BP: Analýza chování studentů VŠ na trhu cestovního ruchu
BP max
Definice problému 17 25
Originalita, aktuálnost a náročnost tématu 3 3
Formulace cíle práce (srozumitelnost, reálnost, vztah k tématu) 3 3 Teoretická východiska (srozumitelnost, úroveň kompilace, kritičnost, exaktnost) 3 6 Charakteristika společnosti, instituce, trhu (obsah, přehlednost) 3 7
Použité zdroje (rozsah, kvalita, aktuálnost) 5 6
Metodika práce 18 25
Popis metodiky práce 3 6
Metodika shromažďování dat 5 7
Metodika analýzy dat 6 7
Úroveň dokumentace (přílohy, dotazník, scénář, výsledky) 4 5
Diskuse, analýzy a závěry 14 23
Vztah mezi teoretickými východisky a praktickou aplikací 3 5
Diskuse a analýza shromážděných dat 4 8
Návaznost návrhů a závěrů na analýzy 4 6
Míra využitelnosti výsledků (pro teorii, pro praxi) 3 6
Efektivní komunikace (formální úroveň) 20 25
Stylistika 4 5
Gramatika 5 5
Jednotný vizuální styl (sjednocení fontů, struktura členění práce, barevné sladění) 3 5 Přehlednost a srozumitelnost (logická návaznost, absence překlepů, tisková kvalita) 3 5 Dodržení norem (citace, zápis vzorců, označování tabulek a grafů, číslování) 5 5
Bodové hodnocení
69
100 Doporučení k obhajobě: ano Hodnocení: velmi dobřeV Ostravě 23. 5. 2011 Ing. Lucie Sobková
V rámci charakteristiky ekonomického prostředí (kapitola 2.1) autor vysvětluje vliv jednotlivých faktorů, avšak aktuálnost a kvantitativní povahu informací považuji za slabší. Klasifikace služeb a vlastnosti služeb jsou charakterizovány spíše v teoretické rovině namísto praktické a v případě, že jsou aplikovány na příklad cestovního ruchu, jsou informace neúplné (kapitoly 2.2 a 2.3).
S přihlédnutím pouze k počtu studentů na dvou univerzitách zahrnutých do výzkumu nepovažuji toto dostatečné ke konstatování, že "struktura respondentů byla daná kvazireprezentativní technikou výběru", i když autor později uvádí také techniku vhodné příležitosti (kapitola 4.1.2).
Pouze na základě počtu mužů a žen dotázaných v rámci dotazníkového šetření nepovažuji
dostatečné ke konstatování závěrů o struktuře studentů podle pohlaví studujících na konkrétních fakultách (kapitola 4.2.1). Za přednost práce považuji úroveň statistického zpracování zjištěných údajů s pomocí programu PASW Statistics.
