• Nebyly nalezeny žádné výsledky

Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Podíl "Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK"

Copied!
13
0
0

Načítání.... (zobrazit plný text nyní)

Fulltext

(1)

Vzdělávací materiál

vytvořený v projektu OP VK

Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0211

Název projektu: Zlepšení podmínek pro výuku na gymnáziu

Číslo a název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

(2)

Anotace

Název tematické oblasti: Chemické výpočty

Název učebního materiálu: Roztoky – směšovací rovnice Číslo učebního materiálu: VY_32_INOVACE_Ch0305 Vyučovací předmět: Chemie

Ročník: 2. ročník čtyřletého a 6. ročník osmiletého gymnázia

Autor: Mgr. Vladana Špůrková

Datum vytvoření: 9. 9. 2013 Datum ověření ve výuce: 13. 9. 2013 Druh učebního materiálu: prezentace

Očekávaný výstup: Žák vypočítá složení roztoku, určí množství roztoku pro přípravu nového roztoku.

Metodické poznámky: Materiál slouží k procvičování výpočtů složení roztoku, lze využít i pro domácí přípravu.

(3)

ROZTOKY

SMĚŠOVACÍ ROVNICE

m

1

∙ w

1

+ m

2

∙ w

2

= m

3

∙ w

3

m

1

∙ w

1

+ m

2

∙ w

2

= (m

1

+ m

2

) w ∙

3

m1, m2, m3 … hmotnosti roztoků

w1, w2, w3 … hmotnostní zlomky roztoků

(4)

Určete hmotnostní procento roztoku, který vznikl smísením 200 g 20% roztoku NaOH a 350 g 30% roztoku NaOH.

(5)

Odpověď

Smísením roztoků vznikl roztok o w = 26,36%.

(6)

Určete hmotnostní procento roztoku, který vznikl smísením 250 cm3 50% roztoku HNO3

( ς = 1,31 g·cm-3) s 300 cm3 15% roztoku HNO3 ( ς = 1,08 g·cm-3).

(7)

Odpověď

Smísením roztoků vznikl roztok o w = 32,6%.

(8)

Určete, kolik g pevného KOH je třeba přidat

k 300 cm3 20% roztoku KOH ( ς = 1,1864 g·cm-3), aby se jeho hmotnostní zlomek zvýšil na 0,3.

(9)

Odpověď

K roztoku je třeba přidat 50,85 g pevného KOH.

(10)

Určete hmotnostní procento roztoku HCl, který vznikl smísením 200 g 10% roztoku HCl s 320 cm3

roztoku HCl ( ς = 1,098 g·cm-3) o látkové koncentraci 6 mol·dm-3.

(11)

Odpověď

Smísením roztoků vznikl roztok o w = 16,32%.

(12)

Domácí úkol

Určete hmotnostní zlomek roztoku, který vznikl smísením 200 g 25% roztoku CuSO4 a 20 g CuSO4  5H2O . [28,54%]

Určete w roztoku HNO3, který vznikl smísením 350 cm3 20%

roztoku HNO3 (ς = 1,14 g·cm-3) s 200 cm3 roztoku HNO3 o c = 5,18 mol·dm-3 (ς = 1,167 g·cm-3). [22,99% ]

Vypočítejte w roztoku NaOH, přidáme-li k 300 cm3 20% roztoku NaOH (ς = 1,2191 g·cm-3) 50 g pevného NaOH.

[29,62% ]

(13)

Zdroje: archiv autorky

Odkazy

Související dokumenty

Název tematické oblasti: Chemické výpočty Název učebního materiálu: Zkrácený iontový zápis Číslo učebního materiálu: VY_32_INOVACE_Ch0310 Vyučovací předmět:

Název učebního materiálu: Výpočty z chemických rovnic Číslo učebního materiálu: VY_32_INOVACE_Ch0311 Vyučovací předmět: Chemie..

Název učebního materiálu: Výpočty z chemických rovnic - roztoky Číslo učebního materiálu: VY_32_INOVACE_Ch0312.. Vyučovací

Název učebního materiálu: Výpočty z chemických rovnic - nadbytek Číslo učebního materiálu: VY_32_INOVACE_Ch0313.. Vyučovací

Výsledné reakční teplo nezávisí na průběhu přeměny látek, ale pouze na počátečním a koncovém

Název učebního materiálu: Termochemie – slučovací a spalné teplo Číslo učebního materiálu: VY_32_INOVACE_Ch0315.. Vyučovací

Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0211.. Název projektu: Zlepšení podmínek pro výuku

Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0211.. Název projektu: Zlepšení podmínek pro výuku