Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
Fakulta humanitních studií
Institut mezioborových studií Brno
Posudek oponenta bakalářské práce
Jméno autora (ky) : Michal Ševčík
Název práce : Aktuální otázky ekologické výchovy Oponent práce : Mgr.Ludmila Fejová
Téma, zaměření a cíl práce
Práce je zaměřena na ekologickou výchovu a místo učitele v jejím procesu. Za cíl práce si autor zvolil zjištění ekologické kultury učitelů a jejich kompetencí.
Struktura práce, vhodnost zvoleného postupu a použitých metod
Struktura práce odpovídá cíli. Po seznámení s úkoly a obsahem ekologické výchovy je hlavní část věnována zjištění úrovně ekologické kultury. Dotazníková metoda je pro tento účel vhodná. Připojený dotazník však dává prostor pro velkou variabilitu odpovědí.
Odborná úroveň, opodstatněnost závěrů, vlastní přínos, přínos pro rozvoj oboru sociální pedagogika
Práce má velmi dobrou odbornou úroveň. Lze souhlasit se závěrem, že i učitelé nemají úplně jasno v ekologické výchově v celém rozsahu. Zkvalitnění vidím v celoživotním vzdělávání učitelů. Ekologická výchova má své nezastupitelné místo v procesu socializace.
Práce s literaturou
Autor prokázal schopnost pracovat s literaturou. Využil ji při interpretaci dat a formulací závěrů práce.
Rozsah práce, jazyková, stylistická a formální úprava
Práce je v požadovaném rozsahu. Jazykově a stylisticky zvládnutá. Rovněž odpovídá po stránce formální.
Připomínky, náměty, otázky pro obhajobu
1. Zpracovaný dotazník má volné odpovědi. Jaký jste měl systém vyhodnocení a analýzy?
2. Kde vidíte ve škole možnost pro rozšíření ekologické problematiky?
Hodnocení Práci doporučuji k obhajobě a hodnotím ji A – výborně.
Datum: 20.5.2007
………
Podpis
