POSUDEK VEDOUCÍHO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE Jméno a příjmení studenta Monika Fridrichová Schnirchová
Název práce Finanční gramotnost dětí z dětských domovů Vedoucí práce Mgr. Renata Polepilová
Obor Sociální pedagogika
Forma studia Kombinovaná
Kritéria hodnocení práce Stupeň hodnocení
dle stupnice ECTS Formální stránka práce
Přehlednost a členění práce B
Úroveň jazykového zpracování (odborná úroveň textu, gramatická
a stylistická správnost) C
Dodržení formálních náležitostí (dodržení citační normy, úprava práce) D Teoretická východiska práce
Formulace cílů práce B
Analýza a syntéza problému B
Práce s odbornou literaturou (využití relevantních zdrojů, odbornost
a aktuálnost zdrojů) B
Empirická část práce
Formulace výzkumného cíle (náročnost, srozumitelnost, aktuálnost) B Metodika zpracování (druh výzkumu, výzkumný soubor, použité metody
a techniky zpracování) C
Analýza dat a interpretace dat C
Splnění výzkumných cílů a formulace závěrů práce C
Celková kvalita a přínos práce
Kvalita, náročnost a originalita řešení zvoleného tématu C Odborný přínos práce a možnost jejího praktického využití C
Spolupráce s vedoucím práce A
Odůvodnění hodnocení práce (silné a slabé stránky práce):
Téma bakalářské práce, tj. snaha o porovnání finanční gramotnosti dětí z dětských domovů a z biologických rodin je v současné (nejen) době velmi aktuální.
Teoretická část bakalářské práce má logické členění a vhodně uvozuje praktickou část. Za přínosné lze považovat, že autorka uvozuje citace a parafráze odborných zdrojů vlastním textem. Celkový dojem ovšem snižují překlepy a pravopisné chyby. Také by bylo vhodné používat odbornější jazyk.
V Praktické části práce jsou vyhodnoceny jednotlivé otázky z dotazníku grafem a následným komentářem zjištěných skutečností. V kapitole Interpretace dat, vzhledem k malému vzorku u kategorií 14 až 15 a 16 až 18 nebylo nutné je oddělovat, ačkoliv autorka vysvětluje svůj úmysl logicky rozdílem mezi smýšlením pubescenta a téměř dospělého člověka i s rozdílnými následky jeho chování v oblasti finanční gramotnosti.
I v této části práce jsou patrné jazykové nepřesnosti, chyby atd. Kapitoly Doporučení pro praxi a Závěr by si zasloužily širší pojetí.
Bakalářskou práci doporučuji k obhajobě.
Otázky k obhajobě:
Celkové hodnocení* C
Datum: 11. 5. 2018 Podpis:
** Výsledná známka není aritmetickým průměrem jednotlivých kritérií hodnocení práce.
