VŠB - Technická univerzita Ostrava, Fakulta bezpečnostního inženýrství katedra: Katedra bezpečnostních služeb akademický rok: 2017/2018 jméno oponenta: Mgr. Kateřina Kozlová Ph.D.
zaměstnavatel oponenta: VŠB-TU Ostrava
HODNOCENÍ BAKALÁŘSKÉ PRÁCE
obhajoba této bakalářské práce se koná dne: -
Téma bakalářské práce: Analýza teplotních změn při odpalování zábavní pyrotechniky
Jméno a příjmení: Ludvík Mejzlík
Prosíme Vás o stručné a výstižné odpovědi na následující otázky:
1. Odpovídá bakalářská práce uvedenému zadání v plném rozsahu?
Bakalářská práce splňuje předem daný cíl a svým obsahem odpovídá zadání v plném rozsahu.
2. Jak hodnotíte předloženou bakalářskou práci z hlediska struktury a návaznosti jednotlivých částí práce, případně jejich úplnosti?
Struktura předložené bakalářské práce působí zcela neuspořádaným dojmem. Kapitoly, které tvoří základ bakalářské práce, na sebe logicky nenavazují. Práce je doplněna obrázky, grafy a tabulkami.
3. Základní zhodnocení bakalářské práce:
Úvod práce je věnován způsobům měření teploty, historii pyrotechniky a zraněním při používání zábavní pyrotechniky. V šesté kapitole autor vyhonocuje rizika spojená s používáním zábavní pyrotechniky. V pratické části jsou popsány testované druhy zábavní pyrotechniky - světelná fontánka, petarda Dum Bum, petarda mini Dum Bum a pozemní vír. Dále následuje popis pracoviště, kde byl pokus prováděn a popis použitých přístrojů - radiometr SGB 01, datalogger almemo 2890, termokamera Flir T640 a meteosatnice Hyundai. Následuje popis jednotlivých pokusů a jejich analýza. Na základě provedených pokusů autor navrhuje přesunout fontánku z kategorie F2 do kategorie F3. U ostatních druhů zábavní pyrotechniky změny kategorií nenavrhuje.
Autor prokázal dostatečnou orientaci v problému a dostatečnou úroveň znalostí, pomocí kterých řešil zadaný problém. Bakalářská práce má předpoklady pro to, aby její závěry byly použity v praxi. Práci doporučuji k obhajobě.
4. Jiné poznatky, kritické připomínky:
Str. 13: Aktuálně se termoelektrický jev zakládá na vlastnostech vodivých materiálů. Vysvětlete Aktuálně.
Str. 28: … nemusíte být statný chemik …
Str. 49: Tepelná stopa petardy, která vznikla při odpálení, byla naměřena na termočlánku poněkud menší, než jaká byla změřena v předešlém pokusu. Vysvětlete, o jaký pokus se jedná.
Str. 50: Z tabulky č. 7 je vidět, že hodnoty naměřené termokamerou nepřesáhly hodnotu 660°C.
V tabulce je však zapsáno: >660. Vysvětlete.
5. Uveďte, zda a v kterých částech přináší bakalářská práce nové poznatky?
Bakalářská práce nepřináší nové poznatky.
6. Jaká je charakteristika výběru a využití studijních pramenů?
K výběru a využití studijních pramenů nemám žádné připomínky.
7. Hodnocení formální stránky (jazyková stránka, formální zpracování):
Bakalářská práce neodpovídá zcela svým formálním zpracováním požadavkům kladeným na závěrečné práce, je napsána nepřehledně, s velkým množstvím gramatických chyb – časování, skloňování, chybějící písmena, čárky, nevhodná stavba vět, věty nedávající smysl.
Jako příklad uvádím: str. 28: U těchto výrobků niko nemůže určit, zdali nenastane výbuch dříve nebo v tom lepším případě později, za jakých podmínek explodují, či provede požadovaný účinek.
Str. 40-41: Vlivem měnícího se směru větru kouř a jiskry, které létaly po zapálení, bylo nutné dbát zvýšenou opatrnost, aby nedošlo ke zranění. Str. 41: …zjištění teploty, o jakou by se člověk mohl popálit…. Str. 42: Člověk, který je vystaven teplotě vyšší než 44°C, dochází na povrchu kůže….
Str. 56: Naměřené hodnoty z radiometru, které jsou obdobné petardě mini Dum Bum, by nezpůsobili zranění člověku…a mnoho dalších.
8. Jaký je způsob využití práce (publikace, praktické využití)?
Praktické využití práce spočívá v experimentálním měření teploty a hustoty tepelného toku pro vybrané druhy zábavní pyrotechniky.
9. Připomínky a otázky k obhajobě.
Proč nebyla infračervená kamera použita u všech pokusů? Uveďte nějaký další příklad zábavní pyrotechniky, pro kterou by se mohlo měření provést. Jakým způsobem by jste v tomto případě měření prováděl?
10. Práci hodnotím:
zde uveďte hodnocení bakalářské práce (výborně, velmi dobře, dobře, nevyhovující) dobře
V Ostravě dne 1. 5. 2018
Mgr. Kateřina Kozlová Ph.D.
