POSUDEK OPONENTA BAKALÁŘSKÉ PRÁCE Jméno a příjmení studenta Barbora Malachová
Název práce ETICKÉ PROBLÉMY IN VITRO FERTILIZACE
Oponent práce Mgr. Ludmila Reslerová, Ph.D.
Obor Porodní asistentka
Forma studia prezenční
Kritéria hodnocení práce Stupeň hodnocení
dle stupnice ECTS Formální stránka práce
Přehlednost a členění práce A
Úroveň jazykového zpracování B
Dodržení formálních náležitostí (citační norma, formální úprava) B Obsahová stránka práce
Práce s odbornou literaturou B
Formulace cílů práce B
Metodika zpracování výzkumné části (cíl, výzkumný problém, druh
výzkumu, vzorek, metody) A
Analýza dat a splnění cílů práce A
Interpretace dat a formulace závěrů práce A
Odborný přínos práce a možnost jejího praktického využití A Odůvodnění hodnocení práce (silné a slabé stránky práce):
Bakalářská práce se zabývá problematikou in vitro fertilizace. V jednotlivých kapitolách teoretické části práce jsou vysvětleny základní pojmy – etika, biotika a život. Následuje definice neplodnosti, její příčiny a možnosti léčby, podrobně popsány jsou rovněž etické aspekty asistované reprodukce.
Autorka si tak vytváří východiska pro praktickou část práce, jednotlivé kapitoly jsou řazeny do logických celků aktuálně vystihujících danou problematiku v celém rozsahu.
Hlavním cílem výzkumného šetření provedeného v bakalářské práci bylo zjistit, v jaké míře vnímají lidé v produktivním věku etické problémy umělého oplodnění a zda by v případě problémů s otěhotněním přirozenou cestou podstoupili umělé oplodnění. K tomuto hlavnímu cíli práce si autorka stanovila 5 dílčích cílů, v nichž zjišťovala, v jak velké míře vnímají lidé produktivního věku rozdíl mezi homologním a heterologním umělým oplodněním, informovanost laické veřejnosti o náhradním mateřství a postoj k náhradnímu mateřství. Dalším výzkumným záměrem bylo zjistit, zda lidé v produktivním věku souhlasí s dárcovstvím pohlavních buněk, jak vnímají etické problémy asistované reprodukce v závislosti na pohlaví a jak jsou informováni o historickém vývoji metod umělého oplodnění.
K získání dat byla použita metoda nestandarizovaného anonymního dotazníku s 24 položkami, který byl určen lidem ve věku 25 – 40 let. Cílovými skupinami zařazenými do dotazníkového šetření bylo 50 mužů a 50 žen.
Výsledky šetření jsou vyhodonoceny v programu Microsoft Exel a Word. Každá dotazníková položka je zpracována samostatně v tabulce a grafu s uvedením absolutních i relativních četností zkoumaných jevů. Tabulky a grafy jsou doplněny slovním komentářem.
V diskusi autorka bakalářské práce podrobně analyzuje výsledky dotazníkového šetření, které velmi vhodně prokládá citacemi volných odpovědí respondentů. Diskuse je velmi obsáhlá, zajímavě formulovaná a má výbornou stylistickou úroveň. Velmi kladně hodnotím záměr autorky práce publikovat výsledky výzkumného šetření v podobě článku v odborném časopisu. Celkovou úroveň práce snižují drobné formální nedostatky (umístění tečky při uvádění citací z informačních zdrojů, číslování stran v přílohách) a několik gramatických nedostatků, jako příklad uvádím větu ze strany 60: „Nejzajímavější z odpovědí jsou uvedeny v diskuzy.“
Bakalářská práce je zpracována v rozsahu 89 stran, v seznamu použité literatury je uvedeno 20 odkazů na tištěné publikace a 7 internetových zdrojů – citace neodpovídá normě ISO 690. Práce
obsahuje 7 příloh. Za velmi přínosný pokládám Seznam pojmů používaných v asistované reprodukci, který by měl být také přílohou bakalářské práce.
I přes výše uvedené drobné nedostatky hodnotím práci jako velmi zdařilou.
Otázky k obhajobě:
Kde spatřujete největší nedostatky v informovanosti lidí v produktivním věku v oblasti neplodnosti a asistované reprodukce?
Jakým způsobem probíhala distribuce dotazníků ve Vašem výzkumném šetření?
Je podle Vašeho názoru vhodné použít při zjišťování míry vnímání etických problémů umělého oplodnění kvantitativní výzkumnou metodu?
Celkové hodnocení* A
Datum: 14. 6. 2011 Podpis: Mgr. Ludmila Reslerová, Ph.D.
* Výsledná známka není aritmetickým průměrem jednotlivých kritérií hodnocení práce.
