kompetencí žáků středních škol

(1)

Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536

Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice

Šablona V/2: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Číslo šablony: VY_52_INOVACE_ODV_906

Tématický okruh: Prodej zboží základních sortimentních skupin

Předmět: Odborný výcvik

Autor, spoluautor: Jitka Merthová

Název DUMu: Metrovýtextil

Pořadové číslo DUMu: 30 Stručná anotace:

Cílem výukového materiálu je seznámit žáky s rozdělením sortimentu. Opakovací otázky formou testu, vlastních zkušeností při výběru látky zákazníkem – poradenská služba.

Ročník: 2

Obor vzdělání: 66-41-L/01 Obchodník

Metodický pokyn: Žáci použijí výklad, prezentaci a ukázku učebních pomůcek při prodeji sortimentu zboží a nabídce zákazníkovi.

Výsledky vzdělávání: Žák odborně komunikuje se zákazníkem při prodeji zboží Vytvořeno dne: 03. 09. 2013

Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora.

(2)

(3)

1.TKANINY – bavlněné vlněné

lněné

syntetické 2. PLETENINY - úplety

3. NETKANÉ TEXTILIE - rouno

- vlizelín

- plsť

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

 Najednou (látka bez vzoru)

 Podle vzoru

 Nástřihem látky, poté horní a spodní část

 Trhnutím po niti

 Nástřihem a vytažením nitky

(9)

 Cejchovaný metr - ověřené měřidlo s délkou platností 2 roky, dle zákona o metrologii.

 Nůžky -

(10)

(11)

1) Jaké druhy látek se prodávají v prodejně metrového textilu?

2) Jak se stříhá látka se vzorem ?

3) Jaké pracovní pomůcky používáme při prodeji látek ?

4) Jaké znáte netkané textilie ?

5) Co je to cejchovaný metr ?

(12)