Z Á P A D O Č E S K Á U N I V E R Z I T A V P L Z N I F a k u l t a f i l o z o f i c k á
Katedra sociologie
PROTOKOL O HODNOCENÍ BAKALÁŘSKÉ PRÁCE (Posudek vedoucího práce)
Práci předložil(a) student(ka): Lukáš Kaška
Název práce: Být slepým – způsoby vnímání světa z perspektivy nevidomých
Oponoval (u externích oponentů uveďte též adresu a funkci ve firmě): PhDr. Tomáš Kobes, Ph.D.
1. CÍL PRÁCE (uveďte, do jaké míry byl naplněn):
2. OBSAHOVÉ ZPRACOVÁNÍ (náročnost, tvůrčí přístup, proporcionalita teoretické a vlastní práce, vhodnost příloh apod.):
3. FORMÁLNÍ ÚPRAVA (jazykový projev, správnost citace a odkazů na literaturu, grafická úprava, přehlednost členění kapitol, kvalita tabulek, grafů a příloh apod.):
4. STRUČNÝ KOMENTÁŘ HODNOTITELE (celkový dojem z bakalářské práce, silné a slabé stránky, originalita myšlenek apod.):
5. OTÁZKY A PŘIPOMÍNKY DOPORUČENÉ K BLIŽŠÍMU VYSVĚTLENÍ PŘI OBHAJOBĚ (jedna až tři):
6. NAVRHOVANÁ ZNÁMKA
(výborně, velmi dobře, dobře, nedoporučuji k obhajobě):
Cílem bakalářské práce je zprostředkovat způsoby vnímání světa nevidomými. Práce je založena na předpokladu, že nevidomí díky svému handicapu jiným způsobem vnímají a tedy konstruují jevy a fenomény, které zdraví jedinci jsou schopni uchopit na základě vizuálního vjemu. Pro naplnění takto vymezeného cíle byly provedeny rozhovory s handicapovanými, které se staly podkladem pro prezentaci výsledků v analytické části.
Práce je dominantně ukotvena v biograficky orientovaném výzkumu a etnometodologii Harolda Garfinkela.
Biograficky orientovaný přístup byl uplatněn s předpokladem, že ztráta zraku je biograficky významná událost, která nutí člověka proměnit nejen své interakční možnosti, ale i celou percepci okolního světa a etnometodologie měla sloužit jako nástroj pro analýzu a interpretaci způsobů percepce ze strany nevidomých. I když není potenciál etnometodologie plně využit, stejně jako dochází k přehlížení cizojazyčné produkce zpracované ve vztahu k tomuto tématu, zjištění a jejich prezentace jsou průkazná a ve vztahu k vymezenému cílí mnohdy velmi zajímavá. Lukáš Kaška tak podle mne prokázal schopnost formulovat předmět svého zájmu, ukotvit ho prostřednictvím existující teorie, která je následně, byť jen částečně a mnohdy ne příliš důsledně v metodologické a analytické části a zjištění demonstrovat na podkladě provedeného výzkumu. Předkládanou práci doporučuji k obhajobě a vzhledem k uvedeným slabinám navrhuji hodnocení „velmi dobře“.
Datum:
Podpis:
19.5. 2015
