Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně Institut mezioborových studií Brno
Fakulta humanitních studií
Posudek oponenta diplomové práce Autorka diplomové práce: Bc. Lucie Havlínová
Název práce: Kompetence učitele při prevenci sociálních deviací Oponent práce: PaedDr. Libuše Mazánková, Dr.
Téma, zaměření a cíl práce
Autorka si stanovila cíl práce – shromáždit teoretické pohledy na problematiku kompetencí učitelů při prevenci sociálních deviací.
Struktura práce, vhodnost zvoleného postupu a použitých metod
Struktura práce i zvolené metody odpovídají zadání. Byly stanoveny metody obsahová analýza dokumentů, deduktivní a dotazníková metoda.
Cílem praktické části byla analýza preventivní kompetence učitele na vybraných základních školách a středních odborných školách. Autorka si stanovila dvě hypotézy, které pomocí průzkumu chtěla ověřit.
Odborná úroveň, opodstatněnost závěrů, přínos pro praxi, ev. pro rozvoj oboru Sociální pedagogika
Podle obsahu má práce logickou návaznost, v závěrech kapitol se snaží o shrnutí.
Cíle průzkumu jsou v souladu s cílem diplomové práce.
Práce s literaturou
Autorka prostudovala velké množství literatury, kterou patřičně cituje. Seznam literatury je podle ČSN.
Rozsah práce, jazyková, stylistická a formální úprava
Rozsah práce převyšuje zadání. Po formální i stylistické stránce je práce na velmi dobré úrovni.
Připomínky, náměty, otázky pro obhajobu
1. Nemám žádných připomínek. Práce je zpracována pečlivě a zodpovědně.
2. Myslíte si, že by se dalo výsledků Vaší práce využít v další praxi?
Hodnocení
Práci doporučuji k obhajobě a hodnotím ji stupněm A – výborně.
Datum 27. dubna 2010
…..………
Podpis
Posudek v písemné i elektronické podobě odevzdejte společně s diplomovou prací do stanoveného termínu na studijní administrativu IMS Brno, Veveří 111, 616 00 Brno (e-mail: petra.streitova@imsbrno.cz).
Doporučení (nedoporučení) k obhajobě a stupeň hodnocení upraví oponent podle skutečnosti (A – výborně, B – velmi dobře, C – dobře, D – uspokojivě, E – dostatečně, F – nedostatečně).
