Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně Institut mezioborových studií Brno Fakulta humanitních studií
Posudek oponenta bakalářské práce Autorka bakalářské práce: Alena Šustová
Název práce: Alergie jako sociálně pedagogický problém Oponent práce: PhDr. Geraldina Palovčíková, CSc.
Volba tématu a zaměření práce, formulace cíle
Alergická onemocnění patři v současnosti k mimořádně aktuálním problémům, které jsou svým nárůstem a rozsahem znepokojující i v našich podmínkách. Volbu tohoto tématu oceňuji i pro úsilí autorky uchopit ho z netradičního pohledu sociální pedagogiky. Záměr autorky zjistit, zda se zlepšila úroveň znalostí pedagogických pracovníků ve školách v oblasti alergií a astmatu a včasné pomoci při výskytu zdravotního problému, je srozumitelný. Přestože bylo jasné vyjádření cíle celé práce trochu náročné, autorce se ho velmi dobře podařilo splnit
Struktura práce, vhodnost zvoleného postupu a použitých metod Struktura práce je logická, metodologicky správná. Po obsahové stránce je text práce koherentní, kapitoly na sebe logicky navazují a nepostrádají souvislosti. Práce je rozčleněna na 5 základních kapitol, v prvních třech se autorka snaží prezentovat teoretická východiska k dané problematice, čtvrtou kapitolu věnuje specifickým otázkám přístupu pedagogů k dítěti s alergickým onemocněním a otázkám zvyšování úrovně vědomostí pedagogů v této oblasti.
V páté kapitole je prezentovaný kvalitativní výzkum, realizovaný technikou rozhovoru a zpracovaný formou komentovaného přepisu rozhovorů s pěti rodiči alergických dětí a se šesti pedagogy. Kvalitně zpracované vyhodnocení a závěr uvádí souhrn získaných poznatků a upozorňuje na význam informovanosti rodičů i pedagogů o péči a přístupu k alergickému dítěti.
Odborná úroveň, vlastní přínos
Kladně hodnotím velmi solidní informační hodnotu práce i odvahu autorky, která se pokusila ve své bakalářské práci uchopit tak široké téma, jako je dítě s alergickým onemocněním v rodině i ve škole.
Její úsilí vedlo k mnoha zajímavým a přínosným poznatkům o informovanosti pedagogů v této oblasti, jejichž utřídění určitě nebylo jednoduché.
Práce s literaturou
Seznam použité literatury obsahuje 29 pramenů,z toho 7 internetových zdrojů, s nimiž autorka dále adekvátně pracovala.
Rozsah práce, jazyková, stylistická a formální úprava
Rozsah práce (78 stran+ 2 přílohy) přesahuje požadovanou normu. Kultivovaný styl a samostatnost při tvorbě textu nasvědčují odbornému i osobnímu zájmu autorky o zvolené téma. Formální a jazyková úprava je bez větších nedostatků.
Případné připomínky, náměty, otázky pro obhajobu Jakou formu zvyšování informovanosti pedagogů o alergických onemocněních a přístupu k dětem s alergií by autorka doporučila jako nejefektivnější ?
Hodnocení
Práci doporučuji k obhajobě a hodnotím ji stupněm A.
Datum 20. 05. 2013 Podpis
