• Nebyly nalezeny žádné výsledky

Výchovné zaměstnání u dětí

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Podíl "Výchovné zaměstnání u dětí"

Copied!
10
0
0

Načítání.... (zobrazit plný text nyní)

Fulltext

(1)

Výchovné zaměstnání

(2)

Věk dět

• Školní věk

7 let

Počet dět

14 dětí ( budou si ve dvojicích navzájem pomáhat)

(3)

Prostředí

Kde?

• Třída ve škole

Příprava prostředí:

Uklizená třída

Vyvětráno

Dobré osvětlení

Příprava pomůcek:

Folie na stůl, tempery, kelímek na vodu, štětce, obyčejná tužka, nůžky (bezpečnost), tvrdé papíry, věci na

ozdobení.

(4)

Příprava dětí

Dětem vysvětlíme, co budou dělat.

Řekneme jim, proč to budou dělat(motivujeme

děti: ,,Bude karneval a každý si vyrobí nějakou masku…

Ukážeme jim nějaké šablony.

Řekneme jim, že kdo bude rychle hotový , tak pomůže druhému ve dvojici.

Kdyby potřebovali pomoc, tak jim pomůžeme.

Vyzveme děti, aby se šly převléknout do zástěr (aby se neumazaly)

(5)

Pracovní výchova

• Konstruktivní hra –výroba karnevalové masky.

• Co se u dítěte rozvíjí? Rozvíjí se jemná motorika-zlepšování obratnosti ve

stříhání s nůžkami, přesné obkreslování 'šablony. Představivost, fantazie, myšlení a pozornost.

(6)

Jak to bude probíhat?

Dětem ukážeme různé šablony…….vyberou si některou a tu si obkreslí.

Potom si ji vystřihnou….domalují si na šablonu místo pro oči a ústa.

Zvolí si vhodnou barvu a masku si vybarví pomocí temper.

Nechají zaschnout a potom si ji pomocí různých věcí dozdobí .

Dětem dopomáháme, když jim to nejde( snažíme se, aby ale pracovali samostatně)

Po skončení si každý uklidí pomůcky a řádně umyje ruce.

(7)

Délka zaměstnání

Záměrná pozornost: 15-30 min (spíše 30 min- pokud je to baví tak vydrží i déle)

(8)

Hračka z dětství

• Lego

• Konstruktivní hra: rozvíjí se fantazie, tvořivost, jemná motorika.

• Začíná u batolete ( lego dát dětem déle- malé součástky-ke konci 3.roku.)

(9)

Hračky

• Chrastítko: kojenecké období-29den-1 rok-stimuluje všech pět smyslů, rozvíjí myšlení.

• Malá knížka se zvířátky: batolecí období- sami už dokáží ukázat : kolem 1,5 roku- vyvolávají u dítěte citovou odezvu a

představy.

• Maňásek-kojenecké období a začátek batolecího (ke konci 1.roku-2roky)

(10)

Říkadla: znají pár veršů-konec batolecího období-36 měsíců-rozvoj myšlení a paměti

Házení kostek do různých otvorů: mladší batolecího období(1-2 roky)-rozvoj myšlení

Skládačka z kroužků-mladší batolecí období:1- 2 roky-konstruktivní hra: rozvíjí se jemná

motorika, fantazie a představivost.

Odkazy

Související dokumenty

Problematika práce (vymezení okruhu problémů řešených v práci, jejich aktuálnost a návaznost na praxi, posouzení náročnosti zadání práce po stránce odborné

Původnost práce (proporce rozsahu jednotlivých částí dle jejich důležitosti a forma zpracování, jaká část práce je převzata a do jaké míry lze práci pokládat

Analýzou zjištěných neshod v externích auditech jsem vytvořil sérii tabulek č.9- 13,uvedených v příloze č.6, ve kterých jsem zaznamenal zjištěné neshody pro

Doporučuji marketingovému oddělení zaměřit se na jednu výhodu, co konkurence nenabízí (např. některou podle praktických příkladů z předešlé kapitoly) a

Problematika práce (vymezení okruhu problémů řešených v práci, jejich aktuálnost a návaznost na praxi, posouzení náročnosti zadání práce po stránce odborné

(dále jen Hon-kovo) a na základ ě této analýzy zpracovat návrh nového systému operativního ř ízení zakázkové výroby.. Strategické ř ízení výroby II.

Informa č ní systém Advanced Planning and Scheduling APS definujeme jako nástroj pro pokro č ilé plánování a rozvrhování výroby na úrovni jednoho

jde o právnické osoby se sídlem v Č R, založené jako akciové spole č nosti, minimální výše základního jm ě ní 500 mil.. Úv ě rová družstva jsou zpravidla malé