Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně Institut mezioborových studií Brno
Fakulta humanitních studií
Posudek oponenta diplomové práce Autor diplomové práce: Bc. Lucie Helisová
Název práce: Formy a metody vzdělávání dospělých Vedoucí práce: PhDr. et Mgr. Zdeněk Šigut,PhD.,MPH.
Téma, zaměření a cíl práce
Autorka si jako téma své diplomové práce Formy a metody vzdělávání dospělých, týkající se procesu vzdělávání a vytváření možnosti celoživotního vzdělávání..Jak uvádí autorka“ specifikovat
Diplomantka rozdělila svoji práci do čtyř samostatných kapitol. V první pojednává o možnostech vzdělávání dospělých .
V druhé části se autorka zaměřuje na samotné požadavky ve vztahu k vzdělávání dospělých, obsahuje mimo jiné deskripci metod vzdělávání dospělých.
V části třetí a čtvrtá pojednává o požadavcích odborných znalostí a osobnostních rysů studentů v souvislosti s vlastní technologií vzdělávání.
V poslední, páté praktické části diplomové práce se diplomantka zabývá a analyzuje vlastní sociologické šetření a dospívá ke sděleným výsledkům v rámci vzdělávání dospělých.
Struktura práce, vhodnost zvoleného postupu a použitých metod
Struktura práce vychází ze zvolené problematiky. Svoji práci systematicky člení do 5 kapitol, které v obsahu chronologicky čísluje. Diplomantka postupuje od obecného pojednání problematiky až k řešení otázek specifických spojených s vlastním výzkumem o efektivnosti vzdělávání.
Odborná úroveň, opodstatněnost závěrů, přínos pro praxi, ev. pro rozvoj oboru Sociální pedagogika
Práce má odpovídající odbornou úroveň, autorka se orientuje v dané problematice, jak po stránce teoretické, tak po stránce praktické. Obsah práce lze využít při studiu sociální pedagogiky, obory management a marketing , taktéž při vlastní práci s dospělými.
Práce s literaturou
Rozsahem použité literatury a jiných informačních zdrojů autorka prokázala orientaci v dané problematice, což svědčí o jejím zájmu o téma diplomové práce.
Rozsah práce, jazyková, stylistická a formální úprava
Autorka svoji práci zpracovala v rozsahu 95 stran . V diplomové práci se nevyskytují stylistické chyby, jazyková a formální úprava splňuje požadavky kladené na tento typ práce.
Připomínky, náměty, otázky pro obhajobu
Diplomovou práci diplomantky Bc.Lucie Helisové hodnotím jako zdařilou co do obsahu a rozsahu, tak i vhodnosti dané problematiky.
1. V práci hovoříte o možnostech metody open space, setkala jste se s jejím praktickým využitím? Uveďte praktické možnosti.
2. Jaká specifika spatřujete při vzděláván í seniorů ?
Hodnocení
Práci doporučuji k obhajobě a hodnotím ji stupněm C – dobře Datum 20.4.2013
PhDr. Mgr. Zdeňka Vaňková
